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    The Curriculum Design Coherence Model
    Rata, Elizabeth ; Elizabeth, Rata
    In: Research Handbook on Curriculum and Education; (2024-04-16) S. 261-279
    Buch
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Community development corporations collectivize to stay in place: lessons from Chicago’s Northwest Side
    García, Ivis ; Winifred, Curran ; et al.
    In: A Research Agenda for Gentrification; (2023-06-13) S. 191-209
    Buch
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Center for Disease Control (CDC)
    R. Quentin, Grafton ; Harry W., Nelson ; et al.
    In: A Dictionary of Climate Change and the Environment : Economics, Science, and Policy; (2012)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    CDC
    R. Quentin, Grafton ; Harry W., Nelson ; et al.
    In: A Dictionary of Climate Change and the Environment : Economics, Science, and Policy; (2012)
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Teacher education and the curriculum
    Pountney, Richard ; Swift, Diane ; et al.
    In: Research Handbook on Curriculum and Education; (2024-04-16) S. 280-291
    Buch
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Chapter 22: Toxins, health, and behavior: implications of toxicology for public policy
    Masters, Roger D. ; Peterson, Steven A. ; et al.
    In: Handbook of Biology and Politics; (2017-05-26) S. 384
    Buch
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Chapter 7: What can Northwest European community enterprises learn from American community-based organizations?
    Varady, David P. ; Kleinhans, Reinout ; et al.
    In: Research Handbook on Community Development; (2020-04-20) S. 104-615
    Buch
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
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