Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
600 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

600 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    AgriForEst : un jeu pour élaborer des scénarios sur un terroir villageois d'Afrique Centrale.
    FAUVELLE, ÉGLANTINE ; GARCIA, CLAUDE
    In: VertigO, Jg. 18 (2018-12-01), Heft 3, S. 1-26
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Permeability of the weathered bedrock aquifers in Uganda: evidence from a large pumping-test dataset and its implications for rural water supply.
    Owor, Michael ; Okullo, Joseph ; et al.
    In: Hydrogeology Journal, Jg. 30 (2022-11-01), Heft 7, S. 2223-2235
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    FAMeLeS: A multispecies and fully automated method to measure morphological leaf traits.
    Montès, Nicolas ; Tosini, Lorène ; et al.
    In: Methods in Ecology & Evolution, Jg. 15 (2024-03-01), Heft 3, S. 484-492
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Pre-extensively Drug-Resistant Congenital Tuberculosis in an Extremely Premature Baby.
    Boast, Alison ; How, Jeu Ann ; et al.
    In: Clinical Infectious Diseases, Jg. 78 (2024-01-15), Heft 1, S. 149-153
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Social strategies to access land influence crop diversity in northwestern Morocco.
    Demongeot, Marilou ; Hmimsa, Younes ; et al.
    In: People & Nature, Jg. 6 (2024-04-01), Heft 2, S. 687-702
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Simulation des changements climatiques dans Civilization VI Gathering Storm.
    BOUTONNET, VINCENT ; BARROCA-PACCARD, MARCO
    In: VertigO, Jg. 22 (2022-04-01), Heft 1, S. 1-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    How and Why Did Outdoor Play Become a Central Focus of Scottish Early Learning and Care Policy.
    Perlman, Michal ; Howe, Nina ; et al.
    In: Canadian Journal of Environmental Education, Jg. 23 (2020-05-01), Heft 2, S. 46-66
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Are Parental Perceptions of Risk and Attitudes Toward Risk-Taking During Play Associated with Preschoolers' Physical Activity and Physical Literacy?
    Stone, Michelle R. ; Webber, Natasha ; et al.
    In: Canadian Journal of Environmental Education, Jg. 23 (2020-05-01), Heft 2, S. 10-30
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Taking it Outside: Engaging in Active, Creative, Outdoor Play with Digital Technology.
    McGlynn-Stewart, Monica ; Maguire, Nicola ; et al.
    In: Canadian Journal of Environmental Education, Jg. 23 (2020-05-01), Heft 2, S. 31-45
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Shifting Culture Towards Endorsement and Advocacy of Outdoor Play and Learning: A Collaborative Case Study with KidActive.
    Stevens, Zachary ; Grimwood, Bryan S. R. ; et al.
    In: Canadian Journal of Environmental Education, Jg. 23 (2020-05-01), Heft 2, S. 106-124
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    College Faculty's Outdoor Play Pedagogy: The Ripple Effect.
    Dietze, Beverlie ; Cutler, April
    In: Canadian Journal of Environmental Education, Jg. 23 (2020-05-01), Heft 2, S. 86-105
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Investment traps and resilience to shocks: An experimental study of Central Asian collective water governance.
    Amirova, Iroda ; Petrick, Martin ; et al.
    In: Irrigation & Drainage, Jg. 71 (2022-10-02), S. 110-123
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Les énergies renouvelables face à leur territorialisation: une mise en parallèle France-Allemagne par les systèmes d'acteurs.
    Hamman, Philippe ; Mangold, Marie ; et al.
    In: VertigO, Jg. 23 (2023-09-01), Heft 2, S. 1-55
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The use of water stable isotopes for a better understanding of hydrogeological processes in Haiti: overview of existing δ<superscript>18</superscript>O and δ<superscript>2</superscript>H data.
    Gourcy, L. ; Adamson, J. K. ; et al.
    In: Hydrogeology Journal, Jg. 30 (2022-08-01), Heft 5, S. 1387-1397
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    5G : Comment les villes moyennes peuvent tirer leur épingle du jeu.
    In: Territorial Challenges, 2019-02-13, S. 1-1
    Online serialPeriodical
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Partnering for Outdoor Play: A Case Study of Forest and Nature School Programming in the Context of Licensed Child Care in Ottawa, Ontario.
    Niblett, Blair ; Hiscott, Kim ; et al.
    In: Canadian Journal of Environmental Education, Jg. 23 (2020-05-01), Heft 2, S. 67-85
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Aquatic macroinvertebrate abundance in French experimental polyculture fishponds.
    Maillot, Marie ; Roucaute, Marc ; et al.
    In: Ecological Solutions & Evidence, Jg. 4 (2023-07-01), Heft 3, S. 1-6
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Long-distance dispersal patterns in the Cerulean Warbler: a case study from Indiana.
    Jones, Lara E. ; Islam, Kamal
    In: Avian Conservation & Ecology, Jg. 18 (2023-06-01), Heft 1, S. 1-162
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Former des scientifiques engagés et actifs pour concilier biodiversité et sociétés humaines: De l’état de l’art à la médiation scientifique.
    CORCKET, Emmanuel ; BESSON, Mathilde ; et al.
    In: Ecologia Mediterranea, Jg. 48 (2022), Heft 1, S. 67-72
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Identification of North American softwoods via machine-learning.
    Lopes, Dercilio Junior Verly ; Bobadilha, Gabrielly dos Santos ; et al.
    In: Canadian Journal of Forest Research, Jg. 51 (2021-09-01), Heft 9, S. 1245-1252
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -