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75 Treffer

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    Formation en ligne destinée aux parents d’enfants ayant un TSA : étude pilote des effets et de la validité sociale
    McKinnon, Suzie ; Rousseau, Myriam ; et al.
    In: Revue de psychoéducation, Jg. 51 (2022), Heft 1
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Jeune public TSA : vers une scène plus adaptée et inclusive ?
    Fiola, Élise
    In: Jeu : Revue de théâtre, 2022, Heft 183
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    COMPRENDRE LES DÉFIS CONJUGAUX DES PARENTS D’ENFANTS AYANT UN TSA : PROPOSITION D’UN MODÈLE ÉCOSYSTÉMIQUE
    Brien-Bérard, Marie ; des Rivières-Pigeon, Catherine
    In: Revue québécoise de psychologie, Jg. 41 (2020), Heft 3
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    L’implication des mères québécoises dans l’intégration scolaire en classe ordinaire de leur enfant ayant un TSA
    Boucher-Gagnon, Magalie ; des Rivières-Pigeon, Catherine ; et al.
    In: Revue de psychoéducation, Jg. 45 (2016), Heft 2
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Le regard des mères sur les attitudes, les compétences et les connaissances sur le TSA du personnel scolaire qui influencent l’intégration en classe ordinaire de leur enfant présentant un TSA
    Boucher-Gagnon, Magalie ; des Rivières, Catherine
    In: Revue de psychoéducation, Jg. 44 (2015), Heft 2
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    MISER SUR L’ENGAGEMENT ÉTUDIANT POUR RÉPONDRE AUX BESOINS D’ACCOMPAGNEMENT DES FAMILLES AVEC UN ENFANT PRÉSENTANT UNE DI OU UN TSA : Points de vue d’étudiants et de parents
    Milot, Élise ; Grandisson, Marie ; et al.
    In: Canadian Social Work Review, Jg. 36 (2019), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    La perception d’enseignantes du primaire quant à l’intégration en classe ordinaire d’élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA)
    Ruel, Marie-Pier ; Poirier, Nathalie ; et al.
    In: Revue de psychoéducation, Jg. 44 (2015), Heft 1
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Catherine Des Rivières-Pigeon et Isabelle Courcy (dir.), Autisme et TSA. Quelles réalités pour les parents au Québec, Montréal, Presses de l’Université du Québec, 2014, 184 p.
    Parent, Nathalie
    In: Recherches sociographiques, Jg. 56 (2015), Heft 1, S. 184
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Estimation de la prévalence et du taux d’incidence du trouble du spectre de l’autisme (TSA). Comparaison interprovinciale
    Diallo, Fatoumata Binta ; Pelletier, Éric ; et al.
    In: Santé mentale au Québec, Jg. 43 (2018), Heft 2
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    LA CRISE COMPORTEMENTALE EN DI-TSA : VERS DE MEILLEURES PRATIQUES DE PRÉVENTION
    Sabourin, Guy ; Couture, Germain
    In: Revue québécoise de psychologie, Jg. 39 (2018), Heft 2
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    L’implication paternelle dans l’éducation et les interventions de l’enfant qui présente un TSA avec ou sans DI. Des pistes pour mieux soutenir la participation des pères
    Courcy, Isabelle ; Sénéchal, Carole
    In: Revue francophone de la déficience intellectuelle, Jg. 27 ( (2016)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Modélisation soutenant l’inclusion numérique des personnes présentant une DI ou un TSA
    Lussier-Desrochers, Dany ; Normand, Claude L. ; et al.
    In: Revue francophone de la déficience intellectuelle, Jg. 27 ( (2016)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Le parcours des parents et des enfants présentant un TSA
    Poirier, Nathalie ; Vallée-Ouimet, Jacinthe
    In: Santé mentale au Québec, Jg. 40 (2015), Heft 1
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Différences entre les niveaux de stress de parents d’enfants ayant ou non une DI ou un TSA
    Morin, Diane ; De Mondehare, Laurence ; et al.
    In: Revue francophone de la déficience intellectuelle, Jg. 25 ( (2014)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Implanter les technologies de soutien à l’autodétermination (TSA) : l’expériencevécue par les centres de réadaptation en déficience intellectuelle et troublesenvahissants du développement (CRDITED)
    Lussier-Desrochers, Dany ; Caouette, Martin ; et al.
    In: Développement Humain, Handicap et Changement Social, Jg. 21 (2015), Heft 1
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Pour une accessibilité de l’information aux personnes autistes : un site Web sur les services offerts dans leur communauté. Cas de la minorité francophone du Sud-Est du Nouveau-Brunswick
    Zaiane-Ghalia, Selma ; Ben Ammar, Mehdi ; et al.
    In: Développement Humain, Handicap et Changement Social, Jg. 25 (2019), Heft 1
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Perceptions d’un outil considérant la famille dans la planification des services à l’enfant
    Rousseau, Myriam ; McKinnon, Suzie ; et al.
    In: Revue francophone de la déficience intellectuelle, Jg. 29 ( (2019)
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Trouble du spectre de l’autisme : une agentivité morale objective, rigoriste et émotionnelle
    Arnaud, Sarah
    In: BioéthiqueOnline, Jg. 5 ( (2016)
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Medical students’ perceptions on preparedness and care delivery for patients with autism or intellectual disability
    Bitektine, E ; Hintermayer, MA ; et al.
    In: Canadian Medical Education Journal, Jg. 15 (2024), Heft 1
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Revue de la littérature scientifique concernant les effets du yoga chez les enfants et les adolescents ayant un trouble du spectre de l’autisme
    Chavallard, Sandrine ; Poirier, Nathalie
    In: Revue québécoise de psychologie, Jg. 44 (2023), Heft 2
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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