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    Collagierte Bildwelten. Paper-Cut-Collagen, inspiriert durch Collagekunst.
    Kissling, Mariel
    In: Kunst + Unterricht, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    To cut a long story short. : Eine mini-saga aus 50 Wörtern schreiben.
    Hutz, Matthias ; Raith, Thomas
    In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    To cut a long story short. : Eine mini-saga aus 50 Wörtern schreiben.
    Hutz, Matthias ; Raith, Thomas
    In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Cut, Copy & Paste. : PC & MAC; Logic Lugert im Unterricht.
    Gerhardt, Bert
    2004
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Cut, Copy & Paste. : PC & MAC; Logic Lugert im Unterricht.
    Gerhardt, Bert
    2004
    Buch
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Kollaboratives Planen, Gestalten und Bewerten von Paper-Cut-Out-Sachcomics im Lehramtsstudium.
    Prechtl, Markus
    In: Plus lucis, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Kollaboratives Planen, Gestalten und Bewerten von Paper-Cut-Out-Sachcomics im Lehramtsstudium.
    Prechtl, Markus
    In: Plus lucis, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Kognitive Merkmale rechenschwacher Kinder in Abhängigkeit vom Cut-off Kriterium.
    Busch, Jenny ; Schmidt, Claudia ; et al.
    In: Lernen und Lernstörungen, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Kognitive Merkmale rechenschwacher Kinder in Abhängigkeit vom Cut-off Kriterium.
    Busch, Jenny ; Schmidt, Claudia ; et al.
    In: Lernen und Lernstörungen, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Final Cut: das Marburger Kinder- und Jugendfilmfestival. : Ein Gespräch mit den Initiatorinnen Friederike Könitz und Birgit Peulings über die Kinder- und Jugendjury als Baustein einer aktiven Medienerziehung.
    König, Nicola
    In: Kjl & m, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Final Cut: das Marburger Kinder- und Jugendfilmfestival. : Ein Gespräch mit den Initiatorinnen Friederike Könitz und Birgit Peulings über die Kinder- und Jugendjury als Baustein einer aktiven Medienerziehung.
    König, Nicola
    In: Kjl & m, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Short Cuts "Gnade". : Biografische Blitzlicher im Unterricht.
    Martini, Uwe
    In: Rpi-Impulse, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Short Cuts "Gnade". : Biografische Blitzlicher im Unterricht.
    Martini, Uwe
    In: Rpi-Impulse, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Die Passion des Herrn Nazaret von Kobane. : Flucht als Raumerfahrung in Faith Akins Film The Cut.
    Scheerer, Carina
    In: Praxis Deutsch, 2016
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Die Passion des Herrn Nazaret von Kobane. : Flucht als Raumerfahrung in Faith Akins Film The Cut.
    Scheerer, Carina
    In: Praxis Deutsch, 2016
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    I have cut my hair - I have my hair cut: What's the difference? : Übungen zur Einführung und Festigung von past participle nach have + Objekt (ab Klasse 9).
    Arcularius, Daniela
    In: RAAbits Englisch. Sekundarstufe I und II. [Loseblattsammlung]., 2006
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    I have cut my hair - I have my hair cut: What's the difference? : Übungen zur Einführung und Festigung von past participle nach have + Objekt (ab Klasse 9).
    Arcularius, Daniela
    In: RAAbits Englisch. Sekundarstufe I und II. [Loseblattsammlung]., 2006
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Inside the cut. Wahrnehmen digitaler Schnittmuster in populärer Musik.
    Brockhaus, Immanuel ; Weber, Bernhard
    In: Interdisziplinarität als Herausforderung musikpädagogischer Forschung., 2009
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    I-cut - gleichzeitige Rauchentwöhnung von Tabak und Cannabis.
    Schaub, Michael ; Becker, Julia ; et al.
    In: Suchtmagazin, 2012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'But'-Laut, 'cut'-Laut oder 'butter-sound'?
    Siegrist, Ottmar K.
    In: Englisch, 1983
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
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