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    Kognitive Kompetenz zur Risikobewertung als Vorbedingung der Risikomündigkeit und ihre Bedeutung für die Risikokommunikation.
    Ruddat, Michael
    2009
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Kognitive Kompetenz zur Risikobewertung als Vorbedingung der Risikomündigkeit und ihre Bedeutung für die Risikokommunikation.
    Ruddat, Michael
    2009
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Career and college readiness and success for all students.
    Smerdon, Becky [Ed.] ; Kim, Kelli [Ed.] ; et al.
    2018
    Buch
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Career and college readiness and success for all students.
    Smerdon, Becky [Ed.] ; Kim, Kelli [Ed.] ; et al.
    2018
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Four-dimensional education. : The competencies learners need to succeed.
    Fadel, Charles ; Bialik, Maya ; et al.
    2015
    Buch
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Four-dimensional education. : The competencies learners need to succeed.
    Fadel, Charles ; Bialik, Maya ; et al.
    2015
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Demystifying university rankings and their impact on reputation among consumers of higher education.
    Shin, Donghee ; Shin, Hyeun-Dae
    In: Journal of Tourism, Heritage & Services Marketing, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Demystifying university rankings and their impact on reputation among consumers of higher education.
    Shin, Donghee ; Shin, Hyeun-Dae
    In: Journal of Tourism, Heritage & Services Marketing, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    COVID-19 and Educational Inequality: How School Closures Affect Low- and High-Achieving Students.
    Collaborative Research Center TRR 190 Rationality and Competition ; Grewenig, Elisabeth ; et al.
    2020
    Buch
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    COVID-19 and Educational Inequality: How School Closures Affect Low- and High-Achieving Students.
    Collaborative Research Center TRR 190 Rationality and Competition ; Grewenig, Elisabeth ; et al.
    2020
    Buch
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Refugee-Specific Government Aid, Institutional Embeddedness and Child Refugees' Economic Success Later in Life. : Evidence from Post-WWII GDR Refugees.
    Collaborative Research Center TRR 190 Rationality and Competition ; Black, Sandra E. ; et al.
    2019
    Buch
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Explaining Gaps in Educational Transitions Between Migrant and Native School Leavers.
    Collaborative Research Center TRR 190 Rationality and Competition ; Zimmermann, Markus
    2019
    Buch
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Refugee-Specific Government Aid, Institutional Embeddedness and Child Refugees' Economic Success Later in Life. : Evidence from Post-WWII GDR Refugees.
    Collaborative Research Center TRR 190 Rationality and Competition ; Black, Sandra E. ; et al.
    2019
    Buch
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Explaining Gaps in Educational Transitions Between Migrant and Native School Leavers.
    Collaborative Research Center TRR 190 Rationality and Competition ; Zimmermann, Markus
    2019
    Buch
    Wie komme ich dran?
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