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    Entwurf zu einem Merkmalsbogen zu Lernverhaltensbeschreibung (MBL) von Schuelern. : Ein diagnostisches Instrument fuer paedagogische (Uebungs-) Entscheidungen.
    Juergens, Eiko
    1990
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Entwurf zu einem Merkmalsbogen zu Lernverhaltensbeschreibung (MBL) von Schuelern. : Ein diagnostisches Instrument fuer paedagogische (Uebungs-) Entscheidungen.
    Juergens, Eiko
    1990
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Physics Learning and Microcomputer Based Laboratory (MBL), MBL as a technological and as cognitive tool.
    Bernhard, Jonte
    In: CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, 2001
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Physics Learning and Microcomputer Based Laboratory (MBL), MBL as a technological and as cognitive tool.
    Bernhard, Jonte
    In: CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, 2001
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    MBL i skolan.
    Bjurstroem, Anders ; Nestor, Bo
    1985
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    MBL i skolan.
    Bjurstroem, Anders ; Nestor, Bo
    1985
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Sensor - Interface - Grafiktaschenrechner: Das MBL im Physikunterricht.
    Rizzo, M. R. ; Rafanelli, M. ; et al.
    In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2002
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Sensor - Interface - Grafiktaschenrechner: Das MBL im Physikunterricht.
    Rizzo, M. R. ; Rafanelli, M. ; et al.
    In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2002
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    MBL Experiment in Angular Momentum.
    Gluck, Paul
    In: The Physics teacher, 2002
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    MBL Experiment in Angular Momentum.
    Gluck, Paul
    In: The Physics teacher, 2002
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Maxwell Wheel Investigated with MBL.
    Pecori, Barbara ; Torzo, Giacomo
    In: The Physics teacher, 1998
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Maxwell Wheel Investigated with MBL.
    Pecori, Barbara ; Torzo, Giacomo
    In: The Physics teacher, 1998
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Comparison of Students' Approaches to Inquiry, Conceptual Learning, and Attitudes in Simulation-Based and Microcomputer-Based Laboratories.
    Chen, Sufen ; Chang, Wen-Hua ; et al.
    In: Science education, 2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A Comparison of Students' Approaches to Inquiry, Conceptual Learning, and Attitudes in Simulation-Based and Microcomputer-Based Laboratories.
    Chen, Sufen ; Chang, Wen-Hua ; et al.
    In: Science education, 2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Designing a user-friendly microcomputer-based laboratory package through the factor analysis of teacher evaluations.
    Lavonen, Jari ; Juuti, Kalle ; et al.
    In: International journal of science education, 2003
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Designing a user-friendly microcomputer-based laboratory package through the factor analysis of teacher evaluations.
    Lavonen, Jari ; Juuti, Kalle ; et al.
    In: International journal of science education, 2003
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Rohrschweissen durch Magnetkraft.
    Schlebeck, Egon
    In: Physik in der Schule, 1980
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Rohrschweissen durch Magnetkraft.
    Schlebeck, Egon
    In: Physik in der Schule, 1980
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Das bakterielle Cytoskelett.
    Mayer, Frank
    In: Naturwissenschaftliche Rundschau, 2003
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Das bakterielle Cytoskelett.
    Mayer, Frank
    In: Naturwissenschaftliche Rundschau, 2003
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
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