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    Le Crédit Formation Individualisé C.F.I
    DEBARD, J.-L
    In: Communautés éducatives, 1992, Heft 79, S. 47-50
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Multigroup Confirmatory Factor Analysis of U.S. and Italian Children's Performance on the PASS Theory of Intelligence as Measured by the Cognitive Assessment System
    NAGLIERI, Jack A ; TADDEI, Stefano ; et al.
    In: Psychological assessment, Jg. 25 (2013), Heft 1, S. 157-166
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Behavioral Regulation Assessment in Exercise: Exploring an Autonomous and Controlled Motivation Index
    CID, Luis ; MOUTAO, Joao ; et al.
    In: The Spanish journal of psychology, Jg. 15 (2012), Heft 3, S. 1520-1528
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development and validation of transtheoretical model measures for bulgarian adolescent non-smokers
    ANATCHKOVA, Milena D ; REDDING, Colleen A ; et al.
    In: Substance use & misuse, Jg. 42 (2007), Heft 1, S. 23-41
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Positive family environment predicts improvement in symptoms and social functioning among adolescents at imminent risk for onset of psychosis
    O'BRIEN, Mary P ; GORDON, Jamie L ; et al.
    In: Schizophrenia research, Jg. 81 (2006), Heft 2-3, S. 269-275
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Confirmatory factor analysis of the child-feeding questionnaire among parents of adolescents
    KAUR, Harsohena ; CHAOYANG, LI ; et al.
    In: Appetite (Print), Jg. 47 (2006), Heft 1, S. 36-45
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Stage of change, decisional balance, and temptations for smoking. Measurement and validation in a large, school-based population of adolescents
    PLUMMER, Brett A ; VELICER, Wayne F ; et al.
    In: Addictive behaviors, Jg. 26 (2001), Heft 4, S. 551-571
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The validity of the Five-Minute Speech Sample as an index of expressed emotion in parents of eating disorder patients
    VAN FURTH, E. F ; VAN STRIEN, D. C ; et al.
    In: Journal of child psychology and psychiatry and allied disciplines (Print), Jg. 34 (1993), Heft 7, S. 1253-1260
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Validation of the French version of the Suicidal Ideation Questionnaire among adolescents
    POTARD, Catherine ; KUBISZEWSKI, Violaine ; et al.
    In: Psychiatry research (Print), Jg. 215 (2014), Heft 2, S. 471-476
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Testing comparison models of DASS-12 and its reliability among adolescents in Malaysia
    ZUBAIDAH JAMIL, OSMAN ; MUKHTAR, Firdaus ; et al.
    In: Comprehensive psychiatry (Print), Jg. 55 (2014), Heft 7, S. 1720-1724
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Intimate Partner Violence Among Adolescents in Cape Town, South Africa
    RUSSELL, Marcia ; CUPP, Pamela K ; et al.
    In: Prevention science (Print), Jg. 15 (2014), Heft 3, S. 283-295
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The impact of sleep on adolescent depressed mood, alertness and academic performance
    SHORT, Michelle A ; GRADISAR, Michael ; et al.
    In: Journal of adolescence, Jg. 36 (2013), Heft 6, S. 1025-1033
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Substance use in Portuguese and Spanish Adolescents: Highlights from Differences, Similarities and Moderating Effects
    SIMOES, Celeste ; GASPAR MATOS, Margarida ; et al.
    In: The Spanish journal of psychology, Jg. 15 (2012), Heft 3, S. 1024-1037
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Health-Related Quality of Life in Children and Adolescents: Subjective Well Being
    GASPAR, Tania ; RIBEIRO, José Pais ; et al.
    In: The Spanish journal of psychology, Jg. 15 (2012), Heft 1, S. 177-186
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Latent factor structure of the Das-Naglieri Cognitive Assessment System: A confirmatory factor analysis in a Chinese setting
    DENG, Ci-Ping ; MING, LIU ; et al.
    In: Research in developmental disabilities (Print), Jg. 32 (2011), Heft 5, S. 1988-1997
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Validation of a French Version of the Athlete Burnout Ouestionnaire (ABQ): In Competitive Sport and Physical Education Context
    ISOARD-GAUTHEUR, Sandrine ; OGER, Marie ; et al.
    In: European journal of psychological assessment, Jg. 26 (2010), Heft 3, S. 203-211
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    The association of psychosocial and familial factors with adolescent suicidal ideation: A population-based study
    AN, Hoyoung ; AHN, Joon-Ho ; et al.
    In: Psychiatry research (Print), Jg. 177 (2010), Heft 3, S. 318-322
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development and Tests of Short Versions of the Youth Psychopathic Traits Inventory and the Youth Psychopathic Traits Inventory-Child Version
    VAN BAARDEWIJK, Yoast ; ANDERSHED, Henrik ; et al.
    In: European journal of psychological assessment, Jg. 26 (2010), Heft 2, S. 122-128
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Reconceptualizing Decisional Balance in an Adolescent Sun Protection Intervention : Mediating Effects and Theoretical Interpretations
    ADAMS, Marc A ; HOVELL, Melbourne F ; et al.
    In: Health psychology (Hillsdale, N.J.), Jg. 28 (2009), Heft 2, S. 217-225
    Online academicJournal
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    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Factorial invariance of child self-report across socioeconomic status groups : a multigroup confirmatory factor analysis utilizing the PedsQL™ 4.0 Generic Core Scales
    LIMBERS, Christine A ; NEWMAN, Daniel A ; et al.
    In: Journal of behavioral medicine, Jg. 31 (2008), Heft 5, S. 401-411
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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