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    L’istruzione supportata da una prospettiva europea: il progetto ImpulSE
    Jacomijn, Hofstra, Rehabilitatie ; E.L., Korevaar, Rehabilitatie ; et al.
    In: Il supporto all’istruzione delle persone con disturbi psichiatrici; (2022-03-01) S. 250-257
    Online Buch
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    EVA Project: una intervención educativa y colaborativa para la promoción de estilos de vida activos desde la asignatura de educación física
    Cebriá-Carión, S ; Eldik van, T ; et al.
    2020
    Online Konferenz
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    Can serious games help to mitigate climate change? Exploring their influence on Spanish and American teenagers’ attitudes / ¿Pueden los serious games ayudar a mitigar el cambio climático? Una exploración de su influencia sobre las actitudes de los adolescentes españoles y estadounidenses
    Tania, Ouariachi, Communication, Behaviour & Sustainable Society ; José, Gutiérrez Pérez ; et al.
    In: Psyecology: revista bilingüe de psicología ambiental / Bilingual journal of environmental psychology, Jg. 9 (2018-09-10), Heft 3, S. 365-395
    Online academicJournal
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    El futuro de la ciudad: ¿Una ciudad inteligente o una ciudad social?
    Martijn, de Waal, Lectoraat Civic Interaction Design ; Lectoraat Civic Interaction Design
    In: Arte y Políticas de Identidad, Jg. 12 (2015-07-01), S. 11-30
    Online academicJournal
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    Redes sin causa : una crítica a las redes sociales
    Geert, Lovink, Lectoraat Netwerkcultuur ; Netwerkcultuur, Lectoraat
    2016
    Online Buch
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    In hoeverre kunnen oplossingsgerichte interventies de motivatie verhogen bij een faalangstige student : Accidere ex una scintilla incendia passim
    Hoebeke, Mattias, Student ; Meersbergen,van, Erik, Begeleider ; et al.
    2015
    Online Hochschulschrift
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    Eficacia y experiencias de los talleres de SMILES : ¿Qué han aprendido los institutos y las bibliotecas de SMILES?
    Müller, E. I. (Elke), Onderzoeker ; Rotteveel, Anne-Katelijne, Onderzoeker ; et al.
    2023
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Archivos institucionales en el ‘Mundo 2.0’ : El marco de actuación para el ‘Archive-as-Is’ [Archivo-como-es] : Organizational Archives in ‘World 2.0’ : The framework for the ‘Archive-as-Is’
    Geert-Jan, van Bussel, Faculteit Digitale Media en Creatieve Industrie ; Faculteit Digitale Media en Creatieve Industrie ; et al.
    2019
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    'Dirlo o non dirlo?' Rivelare i problemi di salute mentale nei contesti formativi.
    Jacomijn, Hofstra, Rehabilitatie ; E.L., Korevaar, Rehabilitatie ; et al.
    In: Il supporto all’istruzione delle persone con disturbi psichiatrici.; (2022-03-01) S. 208-220
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    El desarrollo de los medios impresos en España durante los últimos diez años
    Bakker, Piet, Lector ; Rosa, Conde, Overig
    2011
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    El abismo de las redes sociales : culturas críticas de internet y la fuerza de la negación : Social Media Abyss : critical Internet Cultures and the Force of Negation
    Geert, Lovink, Lectoraat Netwerkcultuur ; Netwerkcultuur, Lectoraat
    2019
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Safe, supportive and successful schools : The case for multi-service schools and behaviour and education support teams
    Veen,van, Dolf, Lector
    In: Convivencia en educatión: problemas y soluciones; perspectivas Europea y Latinoamericana; (2012) S. 205-226
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Tendencias en márketing
    van Leer, Frits
    2015
    Online Konferenz
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    La desigualdad de ingresos en América Latína : las políticas sociales y su impacto sobre el nivel de disigualdad en casos de Brasil y Colombia
    Kralikova, Veronika, Student ; Rawal, R., Begeleider
    2012
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Ecologische Voetafdruk - BEKO : Onderzoeksverslag
    Gerbensma, David ; Zaagemans, Pier ; et al.
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Ecologische Voetafdruk - BEKO
    Gerbensma, David, Student ; Zaagmans, Pier, Student ; et al.
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Fiscale straffen in relatie tot de administratie van contant geld
    Snel, Chaim, Student ; Delissen Martens Advocaten en Belastingadviseurs
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The responsibility to protect : a critical analysis
    Munster,van, M., Begeleider ; Ritzke, Christoph, Student
    2010
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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