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    日本語教育のための副詞研究 -JPT日本語能力試験の副詞語彙調査を通して-
    金英兒
    In: 일본어문학 / Korean Journal of Japanese Language and Literature, Jg. 75 (2017-12-30), S. 129-147
    academicJournal
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    JPT日本語能力試驗の紹介
    대탕행남
    In: 일본어교육연구 / The Korean Journal of Japanese Education, Jg. 13 (2007-10-30), S. 11-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    한국의 샌프란시스코평화회담 참가문제와 배제과정 : Participation Issue of Korea to the San Francisco Peace Treaty with Japan
    정병준 / Byung Joon Jung
    In: 한국과국제정치(KWP) / Korean and World Politics, Jg. 36 (2020-09-30), Heft 3, S. 1-42
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    日本語試験対策のための実用日本語検定についての一考察 : Consideration on the Test of Practical Japanese for Japanese test preparation
    趙恩英 / Cho Eun Young
    In: 일본어교육 / Journal of Japanese Language Education Association, Jg. 90 (2019-12-30), S. 77-90
    academicJournal
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  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    용지 SPOT과 웹 SPOT에 대한 학습자의 감상 -대학의 전공일본어 클래스에서의 활용사례를 중심으로 - : Learners` Impressions of Paper-based SPOT and Web-based SPOT -Based on a Case Study of Use in a College Course for Japanese Majors-
    김현주 / Kim Hyon-ju
    In: 일본연구 / Journal of Japanese Studies (JAST), Jg. 73 (2017-09-30), S. 219-240
    academicJournal
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  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    일본어CALL을 이용한 수업모델 개발 연구
    윤정훈
    In: 일본어문학 / Korean Journal of Japanese Language and Literature, Jg. 52 (2012-03-30), S. 35-54
    academicJournal
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  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    ｢インタラクティブ(Interactive) 語彙分析分類法｣を活用した日本語の副詞教育の方案の模索 ― 副詞｢やっと｣を中心に ― : Towards a guideline for teaching Japanese adverbs based on the interactive method of classifying and analyzing lexical items: Focusing on an adverb 'Yatto'
    金英児 / Kim Young Ah
    In: 일본어교육 / Journal of Japanese Language Education Association, Jg. 90 (2019-12-30), S. 1-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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