Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
42 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

42 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Conceptual design and empirical study of a personal learning environment and network (PLE&N) to support peer-based social and lifelong learning.
    Tsang, Haley Wing Chi ; Tsui, Eric
    In: VINE: The Journal of Information & Knowledge Management Systems, Jg. 47 (2017-04-01), Heft 2, S. 228-249
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    FOLK DANCE AS A TOOL OF MUTUAL COMMUNICATION WITH REGARD TO PRIMARY EDUCATION.
    Uhrinová, Miriam ; Kožuchová, Mária ; et al.
    In: Informatologia, Jg. 49 (2016-07-01), Heft 1/2, S. 1-8
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    EDVENTURE DESIGN MODEL: PRAKTICKÉ VYUŽITÍ KONCEPTU PLE.
    Dalecký, František
    In: ProInflow, Jg. 5 (2013-09-01), Heft 2, S. 1-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Ples : Plesovi v Devinu = i Ples a Duino = the Ples family in Devin.
    Menđušić, Domagoj
    In: Arhivski Vjesnik, Jg. 59 (2016), Heft 1, S. 467-469
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Im ple menting Web-Based Learning: Evaluation Results from a Mental Health Course.
    Knowles, Alan J.
    In: Journal of Technology in Human Services, Jg. 18 (2001-02-01), Heft 3/4, S. 171-187
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Development and external validation of deep learning clinical prediction models using variable-length time series data.
    Bashiri, Fereshteh S ; Carey, Kyle A ; et al.
    In: Journal of the American Medical Informatics Association, Jg. 31 (2024-06-01), Heft 6, S. 1322-1330
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    PLEs @ ALA.
    Stephens, Michael
    In: Library Journal, Jg. 143 (2018-10-15), Heft 17, S. 10-11
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The role of social media in self-regulated learning.
    Dabbagh, Nada ; Kitsantas, Anastasia
    In: International Journal of Web Based Communities, Jg. 9 (2013-04-01), Heft 2, S. 256-273
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Personal Learning Environments, social media, and self-regulated learning: A natural formula for connecting formal and informal learning
    Dabbagh, Nada ; Kitsantas, Anastasia
    In: Internet & Higher Education, Jg. 15 (2012), Heft 1, S. 3-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Personal Learning Environments: Integration of Web 2.0 Applications and Content Management Systems.
    Oliveira, Lino ; Moreira, Fernando
    In: Proceedings of the European Conference on Knowledge Management, 2010, S. 1171-1177
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    VYBRANÉ PŘÍSTUPY K UČENÍ SE OD DRUHÝCH V ONLINE PROSTŘEDÍ.
    Černý, Michal
    In: ProInflow, Jg. 10 (2018-07-01), Heft 2, S. 147-166
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Strategic, Curious & Skeptical Learner : Australian Public Librarians and Professional Learning Experiences.
    Stephens, Michael ; Partridge, Helen ; et al.
    In: Public Library Quarterly, Jg. 41 (2022-05-01), Heft 3, S. 257-272
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Characterization of the Digital Identity of Chilean University Students Considering Their Personal Learning Environments.
    Hernández-Orellana, Marisol ; Pérez-Garcias, Adolfina ; et al.
    In: Future Internet, Jg. 13 (2021-03-01), Heft 3, S. 74-74
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Effectiveness of e-learning: the mediating role of student engagement on perceived learning effectiveness.
    Panigrahi, Ritanjali ; Srivastava, Praveen Ranjan ; et al.
    In: Information Technology & People, Jg. 34 (2021-12-01), Heft 7, S. 1840-1862
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Automatic e-content sequencing system for personalised learning environments by using fuzzy AHP based on multiple intelligences.
    İnce, Ebru Yilmaz ; İnce, Murat
    In: Journal of Information Science, Jg. 47 (2021-12-01), Heft 6, S. 821-837
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Relationship between the principle of least effort and the average cost of information in a zipfian context.
    Agouzal, Abdellatif ; Lafouge, Thierry ; et al.
    In: Journal of Informetrics, Jg. 18 (2024-02-01), Heft 1, S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    New Technology Supporting Informal Learning.
    Downes, Stephen
    In: Proceedings of the International Workshop on Web Information Systems & Applications, Jg. 2 (2010-02-01), Heft 1, S. 27-33
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Cloud Computing Based E-Learning System.
    Al-Zoube, Mohammed ; El-Seoud, Samir Abou ; et al.
    In: International Journal of Distance Education Technologies, Jg. 8 (2010-04-01), Heft 2, S. 58-71
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Lifelong Learning And Social Media: Impact Of Facebook On Literary Reading In Pakistan.
    Perveen, Ayesha ; Khan, Imdad Ullah ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-04-01), Heft 2, S. 6706-6726
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    El portfolio digital com a facilitador d'una competència informacional diversificada i reflexiva.
    BARBERÀ, ELENA ; QUINTANA, JORDI ; et al.
    In: BiD, 2016-06-01, Heft 36, S. 26-35
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -