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2.855 Treffer

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    Le vécu de la pandémie COVID-19 par les infirmiers des urgences et des soins intensifs et son impact sur la volonté d’y travailler à nouveau lors d’une prochaine pandémie : approche quantitative
    Chevalier, Sabrina ; Ghuysen, Alexandre ; et al.
    2024
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    RETEX : Actions immédiates et différées des Vétérinaires-Urgentistes Secours & Catastrophe lors des inondations en Belgique (juillet 2021) : RETEX : Immediate and deferred actions of Emergency Rescue & Disaster Veterinarian during floods in Belgium (July 2021)
    Guyot, Hugues ; Deleu, Claire ; et al.
    2023
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Les lignes de base multiples et le monitoring : deux outils pour appuyer nos décisions cliniques lors des rééducations logopédiques
    Martinez Perez, Trecy
    2024
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
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    Les assemblées parlementaires belges, juges et parties lors du contrôle de leur élection : la fin d’un système ?
    Bouhon, Frédéric ; Geron, Léna ; et al.
    2023
    Online serialPeriodical
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    Wie komme ich dran?
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    Identification de la structure limitante lors du « Knee angle test » et du « Straight leg raising test » chez des sujets asymptomatiques
    Pesesse, Pierre ; Demoulin, Christophe ; et al.
    2023
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Les pratiques transitionnelles lors de l'entrée à l'école maternelle : un soutien à une approche educare ?
    Housen, Marie
    2023
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Le troisième corps du roi. Administrations et administrateurs lors des guerres de Religion (France, 1574-1598)
    Ferrer-Bartomeu, Jérémie
    2022
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Est-ce que la mémoire à long terme sémantique intervient lors du maintien en mémoire de travail verbale ? Une investigation par IRM fonctionnelle : Is long-term semantic memory involved in verbal working memory maintenance? A functional MRI investigation
    Querella, Pauline ; Attout, Lucie ; et al.
    2021
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    L’hypnose en réalité virtuelle lors de l’implantation d’un port-à-cath® : une alternative innovante et efficace à la sédation intraveineuse.
    Van Boeckel, VIRGINIE
    2023
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Activité physique, temps d’écran et sommeil chez les adolescents belges et canadiens: le rôle de l’école lors du confinement lié à la COVID-19
    Dubuc, Marie-Maude ; Mouton, Alexandre ; et al.
    2021
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Risques électriques lors de l'utilisation des résistances électriques - Electrical hazards when using electrical resistances
    Dumont, Fabien
    2024
    Online Elektronische Ressource
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    La méditation : une façon de préserver les capacités cognitives lors du vieillissement ?
    Collette, Fabienne ; Requier, Florence
    2024
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Défaut viande déstructurée : association avec les caractéristiques de la carcasse, de la viande fraîche et du jambon cuit observée lors d'une première étude en Belgique (Région wallonne) : Destructured meat defect: association with carcass, fresh meat and cooked ham characteristics observed during the first study in Belgium (Walloon region)
    Clinquart, Antoine ; Korsak Koulagenko, Nicolas ; et al.
    2021
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Les dispositifs de transitions mis en place lors de l'entrée à l'école maternelle
    Housen, Marie
    2021
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Les stratégies thérapeutiques mises en œuvre lors des épidémies dans le monde gréco-romain
    Marganne, Marie-Hélène
    2023
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Utilité du test du réflexe de toux lors du dépistage des fausses routes silencieuses en gériatrie
    Le Beller, Marie-Charlotte ; Lagier, Aude ; et al.
    2023
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Avis des étudiants et du formateur quant au respect des principes PAMIA lors d’un cycle de gymnastique associé à un carnet de suivi de cours : Students and educator's opinions about the respect of the PAMIA principles during a gymnastic unit linked to a course logbook
    Theunissen, Catherine ; Westenbohm, Sarah ; et al.
    2020
    Online Konferenz
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Identification d’indices de développement professionnel par de futur·es enseignant·es lors de leur participation à une communauté d’apprentissage en formation initiale : Identification of professional development indicators by future teachers during their participation in a pre-service learning community
    Poffé, Corentin
    2023
    Online Buch
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Suivre un flow d'informations : Entre l’observation et la visualisation des échanges lors des réunions de coordination BIM.
    Rahhal, Anabelle ; Ben Rajeb, Samia ; et al.
    2023
    Online Elektronische Ressource
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Réalisation « systématique » ou « basée sur les recommandations » d’une radiographie du rachis dorsolombaire (Vertebral Fracture Assessment) lors d’un examen de densitométrie osseuse ?
    Salpetier, Pauline ; Mina, Marine ; et al.
    2022
    Online Konferenz
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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