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    Teaching science as a cultural way of knowing: merging authentic inquiry, nature of science, and multicultural strategies
    Crawford, Barbara A. ; Meyer, Xenia S.
    In: Cultural Studies of Science Education, Jg. 6, Heft 3, S. 525-547
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Children's active play: self-reported motivators, barriers and facilitators
    Brockman, Rowan ; Kenneth R Fox ; et al.
    In: BMC Public Health, Jg. 11, Heft 1
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Determination of Cu (II) ions using sodium salt of 4-phenylsemicarbazone 1,2-naphthoquinone-4-sulfonic acid in natural and industrial environments
    Zagurskaya-Sharaevskaya, Oxana ; Povar, Igor
    In: Ecological Processes, Jg. 4, Heft 1
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The proportion of youths’ physical inactivity attributable to neighbourhood built environment features
    Laxer, Rachel E. ; Janssen, Ian
    In: International Journal of Health Geographics, Jg. 12, Heft 1, S. 31-31
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Optimization of a plant regeneration and genetic transformation protocol for Eucalyptus clonal genotypes
    Strauss, Steven H. ; Veale, Adri ; et al.
    In: BMC Proceedings, Jg. 5, Heft Suppl 7, S. P132
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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