Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
328 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

328 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Determinants of Performance of Water Projects in Urban Center in Kenya: A Case of Mji Wa Kale Sub-Location in Mombasa County
    Mwashuma Tony Eliab ; Kisimbii, Johnbosco M.
    In: Journal of Entrepreneurship and Project Management, Jg. 5 (2020-12-04), S. 23-45
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Teacher's Perception of Moral Evaluation - Focused on Elementary School Teachers' MJI Evaluation Experience
    Bongje, Kim
    In: KOREAN ELEMENTARY MORAL EDUCATION SOCIETY, 2018-06-01, S. 33-58
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Erosion control effect of red soil such as Kunigami mji soil by the addition of soil conditioner
    In: 鳥取大学農学部研究報告, Jg. 56 (2003-12-25), S. 7-11
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Welcoming Another CMD Instrument — The MES: But Don't Throw out the MJI or DIT Just Yet!
    Weber, James
    In: Business Ethics Quarterly, Jg. 6 (1996-10-01), S. 517-522
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Nguo-nyingi Mkoti: Mwanzishaji wa mji wa Ngoji (Angoche)
    Schadeberg, Thilo C. ; University, Leiden ; et al.
    2012
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Sample homogeneity and coefficient alpha: comment on MJI and Alkhateeb's reliability generalization study and a theoretical clarification
    Henson, Robin K.
    In: Psychological reports, Jg. 97 (2005-11-11), Heft 1
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Greetings to the readers of the Medical Journal of Indonesia (MJI)
    Isnani Azizah Suryono
    In: Medical Journal of Indonesia, Jg. 18 (2009-02-01), S. 3-3
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Siku Moja Ofisini – Nafasi ya Upapasi Mjini Zanzibar
    (Mustafa Salum Abdulla), Muchi ; (Irene Brunotti), Bahati ; et al.
    2023
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Development of direct current heteropolar machines with superconducting field windings
    Green, MJI
    2023
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Encouraging reciprocal healthcare practice within a South African Indigenous community
    Chioma Ogochukwu Ohajunwa ; Mji, Gubela ; et al.
    In: AlterNative: An International Journal of Indigenous Peoples, Jg. 18 (2022-03-01), S. 141-146
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Challenges and Solutions for Teachers' Use of Interactive Whiteboards in High Schools
    Mokibelo Michael Mokoena ; Simelane-Mnisi, Sibongile ; et al.
    In: Universal Journal of Educational Research, Jg. 10 (2022), S. 36-47
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Framework for Articulating Relation between Teachers' Practices and Students' Self-efficacy in Teaching and Learning Euclidian Geometry in High School
    Mamiala, Dikeledi ; Simelane-Mnisi, Sibongile ; et al.
    In: Universal Journal of Educational Research, Jg. 10 (2022), S. 22-35
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    How Can Systems-Thinking Address the Barriers to Implementing the Right to Health and Rehabilitation in South Africa
    Hussey, Meghan ; MacLachlan, Malcolm ; et al.
    2022
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Strategy as Plan for Technology Integration to Reposition Lecturers for the New Normal in Higher Education
    R., Ngcapu, Sibongile ; Sibongile, Simelane-Mnisi ; et al.
    2022
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Expressing social justice within Indigenous research: a reflection on process and affirmation
    Mji, Gubela ; Ohajunwa, Chioma
    In: AlterNative: An International Journal of Indigenous Peoples, Jg. 17 (2021-03-24), S. 183-190
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Students' Interest in Understanding Geometry in South African High Schools
    Mji, Andile ; Simelane-Mnisi, Sibongile ; et al.
    In: Universal Journal of Educational Research, Jg. 9 (2021-03-01), S. 487-496
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    SELECTED PRE-SERVICE TEACHERS’ EXPERIENCES ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY INTEGRATION INTO TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES DURING TEACHING PRACTICE AT SOME SCHOOLS IN SOUTH AFRICA
    Moila, Olika ; Mji, Andile ; et al.
    In: INTED2022 Proceedings, 2022-03-01
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Reciprocity in Knowledge Production: A Cornerstone for Disability Inclusion
    Sadiki, Christinah ; Mji, Gubela ; et al.
    2022
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Economics Teachers’ Topic Specific Pedagogical Content Knowledge Model for teaching Market Dynamics
    Olivia Neo Mafa-Theledi ; Ngulube, Beatrice ; et al.
    In: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, Jg. 19 (2020-07-30), S. 320-341
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Potential Health Risks of Lead Exposure from Early Life through Later Life: Implications for Public Health Education
    Adejoke Christianah Olufemi ; Mji, Andile ; et al.
    In: International journal of environmental research and public health, Jg. 19 (2021-11-11), Heft 23
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -