Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
77 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

77 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Comment comprenons-nous les métaphores ? / How do we understand metaphors ?
    GINESTE, M.-D ; SCART-LHOMME, V
    In: Année Psychologique, Jg. 99 (1999), Heft 3, S. 447-492
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Variations méthodologiques dans une tâche de Temps de Réaction Sériel : quel est l'impact sur l'apprentissage ? / Is Learning in SRT Tasks Robust Across Methodological Variations?
    CHAMBARON, Stéphanie ; GINHAC, Dominique ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 3, S. 465-486
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Segmentation précoce de la parole continue en mots : évaluation inter-linguistique de l'hypothèse d'initialisation rythmique / Early segmentation of fluent speech into words : Cross-linguistic evaluation of the rhythmic bootstrapping hypothesis
    NAZZI, Thierry
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 2, S. 309-341
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Quand l'engagement précède l'appel à la peur : une forme de communication engageante / When commitment precedes fear appeal : a type of committing communication
    PRIOLO, Daniel ; MILHABET, Isabelle
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 2, S. 207-241
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    La MTVE : une épreuve de mémoire de travail verbale chez l'enfant adaptée du Listening Span Task de Siegel et Ryan (1989) / A verbal working memory task for children : The MTVE
    SEIGNEURIC, Alix ; DE GUIBERT, Marie ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 2, S. 273-308
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Automatisation de la connaissance des lettres chez l'apprenti lecteur / Automatization of letter-name knowledge in beginning readers
    BONNEFOY, Bénédicte ; REY, Arnaud
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 2, S. 187-206
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Attention divisée : données empiriques, problèmes théoriques et implications / Divided attention, empirical data, theoretical problems and implications
    RIPOLL, Thierry ; ALBERT, Magalie ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 3, S. 547-584
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Le rôle de la similarité des informations en mémoire de travail dans le traitement des phrases grammaticalement très complexes / Information similarity in working memory and the processing of syntactically complex sentences
    GIMENES, Manuel ; RIGALLEAU, Francois ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 107 (2007), Heft 3, S. 339-359
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    L'activation et la sélection lexicales lors de la reconnaissance des mots parlés : modèles théoriques et données expérimentales / Lexical activation and selection in spoken word recognition : Theoretical models and experimental evidence
    DUFOUR, Sophie ; FRAUENFELDER, Uli H
    In: Année Psychologique, Jg. 107 (2007), Heft 1, S. 87-111
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Féminisation et lourdeur de texte / Féminisation of language and hindering reading
    GYGAX, Pascal ; GESTO, Noelia
    In: Année Psychologique, Jg. 107 (2007), Heft 2, S. 239-255
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Contribution des fonctions exécutives et de la vitesse de traitement au vieillissement de la mémoire épisodique
    Aging and episodic memory : Contributions of executive function and processing speed
    In: Année Psychologique, Jg. 107 (2007), Heft 1, S. 15-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Contraintes neurales pour une architecture fonctionnelle de la reconnaissance des mots / Neural constraints on a functional architecture for word recognition
    GRAINGER, Jonathan ; HOLCOMB, Phillip J
    In: Année Psychologique, Jg. 107 (2007), Heft 4, S. 623-658
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Étude des processus cognitifs de construction et d'interprétation de combinaisons conceptuelles nouvelles / Cognitive processes in new conceptual combinations interpretation
    JHEAN-LAROSE, Sandra ; DENHIERE, Guy
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 2, S. 265-304
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Validation d'un questionnaire d'auto-évaluation de Soi destiné aux enfants / Validating a self-attributes questionnaire for children
    MAINTIER, Christine ; ALAPHILIPPE, Daniel
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 4, S. 513-542
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Apprendre à partir d'exemples : interactions entre présentation du matériel, activités des apprenants et processus cognitifs / Learning from examples : interactions between learners' activities, format of the example and cognitive processes
    NOGRY, Sandra ; DIDIERJEAN, André
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 1, S. 105-128
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Faut-il préférer l'analyse de variance a l'analyse de régression dans les expériences utilisant des vi continues ? / Should we use analysis of variance rather than regression analysis for experiences using continuous independent variables ?
    MEOT, Alain ; BONIN, Patrick
    In: Année Psychologique, Jg. 105 (2005), Heft 4, S. 669-696
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Représentation mentale et procédures de résolution de problèmes arithmétiques : L'effet du placement de la question / Mental representation and procedures in arithmetic word problems: The effect of the position of the question
    THEVENOT, Catherine ; BARROUILLET, Pierre ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 104 (2004), Heft 4, S. 683-699
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Les orateurs ont-ils intérêt à s'épiler les sourcils ? Influence d'indices non verbaux sur les processus persuasifs / May orators find it beneficial to depilate their eyebrow: Influence of non-verbal cues on persuasion
    CICCOTTI, Serge
    In: Année Psychologique, Jg. 104 (2004), Heft 2, S. 227-248
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    L'approche écologique de la cognition sociale et son impact sur la conception des traits de personnalité / The ecological approach to social cognition and its impact on the conception of personality traits
    LEONOVA, Tamara
    In: Année Psychologique, Jg. 104 (2004), Heft 2, S. 249-294
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Effets de la fréquence du voisinage orthographique interlangue lors de la reconnaissance visuelle de mots chez les bilingues / Interlingual neighborhood frequency effects in bilingual visual word récognition
    FONT, Noëlle ; LAVAUR, Jean-Marc
    In: Année Psychologique, Jg. 104 (2004), Heft 3, S. 377-405
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -