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    'I would say nine times out of 10 they come to the LSA rather than the teacher'. The role of teaching assistants in supporting children's mental health.
    In: Support for Learning, Jg. 36 (2021-08-01), Heft 3, S. 380-399
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS): Optimal cut points for remission and response in a German sample.
    von Glischinski, M. ; Willutzki, U. ; et al.
    In: Clinical Psychology & Psychotherapy, Jg. 25 (2018-05-01), Heft 3, S. 465-473
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    From LSA to teacher: the value of classroom experience in shaping a 'teacher' identity.
    Martin, Clare
    In: Support for Learning, Jg. 35 (2020-02-01), Heft 1, S. 23-42
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Adaptation and initial psychometric study of the self-report version of Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS-SR).
    dos Santos, Larissa Forni ; Loureiro, Sonia Regina ; et al.
    In: International Journal of Psychiatry in Clinical Practice, Jg. 17 (2013-06-01), Heft 2, S. 139-143
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    A critical analysis of the internal logic in the Life-Space Assessment (LSA) composite score and suggested solutions.
    Siordia, Carlos
    In: Clinical Rehabilitation, Jg. 30 (2016-06-01), Heft 6, S. 604-616
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    Valuing Depression Using the Well-Being Valuation Approach.
    Andrén, Daniela
    In: Journal of Happiness Studies, Jg. 24 (2023), Heft 1, S. 107-140
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Motive and Opportunity: Some Comments on LSA, HAL, KDC, and Principal Components.
    Fletcher, Charles R. ; Linzie, Brian
    In: Discourse Processes, Jg. 25 (1998-03-01), Heft 2/3, S. 355-361
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Comparing Cognitive Behavioral Therapy and Systemic Therapy for Social Anxiety Disorder: Randomized Controlled Pilot Trial (SOPHO‐CBT/ST).
    Hunger, Christina ; Hilzinger, Rebecca ; et al.
    In: Family Process, Jg. 59 (2020-12-01), Heft 4, S. 1389-1406
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    A method to distinguish the different etiological mechanisms of single subcortical infarction.
    Yang, Tang ; Tang, Lu ; et al.
    In: Neurological Sciences, Jg. 44 (2023-05-01), Heft 5, S. 1703-1708
    Online academicJournal
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    Measurement invariance of the Liebowitz Social Anxiety Scale‐Self‐Report.
    Baroni, Duccio ; Caccico, Laura ; et al.
    In: Journal of Clinical Psychology, Jg. 79 (2023-02-01), Heft 2, S. 391-414
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Exploration of the psychometric characteristics of the Liebowitz Social Anxiety Scale in a Spanish adolescent sample.
    Zubeidat, Ihab ; Salinas, José María ; et al.
    In: Depression & Anxiety (1091-4269), Jg. 25 (2008-11-01), Heft 11, S. 977-987
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Ups and Downs of Black and White: Do Sensorimotor Metaphors Reflect an Evolved Perceptual Interface?
    Zhu, Tina O. ; Chen, Peiyao ; et al.
    In: Metaphor & Symbol, Jg. 39 (2024-07-01), Heft 3, S. 169-182
    academicJournal
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    Latent Semantic Analysis (LSA), a disembodied learning machine, acquires human word meaning...
    Landauer, Thomas K.
    In: Behavioral & Brain Sciences, Jg. 22 (1999-08-01), Heft 4, S. 624-625
    academicJournal
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    Self‐compassion and social anxiety: The mediating effect of emotion regulation strategies and the influence of depressed mood.
    McBride, Nicholas Luke ; Bates, Glen W. ; et al.
    In: Psychology & Psychotherapy: Theory, Research & Practice, Jg. 95 (2022-12-01), Heft 4, S. 1036-1055
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A systematic review of academic resilience in East Asia: Evidence from the large‐scale assessment research.
    Zheng, Jia‐qi ; Cheung, Kwok‐cheung ; et al.
    In: Psychology in the Schools, Jg. 61 (2024-03-01), Heft 3, S. 1238-1254
    Online academicJournal
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    Factors influencing living space utilization among older Afro-Colombian adults.
    Paredes-Arturo, Yenny Vicky ; Flórez-Madroñero, Andrea Carolina ; et al.
    In: Ethnicity & Health, Jg. 29 (2024-02-01), Heft 2, S. 267-277
    academicJournal
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    On generating plausible values for multilevel modelling with large‐scale‐assessment data.
    Zheng, Xiaying
    In: British Journal of Mathematical & Statistical Psychology, Jg. 77 (2024-02-01), Heft 1, S. 212-236
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    Learning and Representing Verbal Meaning: The Latent Semantic Analysis Theory.
    Landauer, Thomas K.
    In: Current Directions in Psychological Science, Jg. 7 (1998-10-01), Heft 5, S. 161-164
    Online academicJournal
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    Comment on: A critical analysis of the internal logic in the Life-Space Assessment (LSA) composite score and suggested solutions.
    Portegijs, Erja ; Viljanen, Anne ; et al.
    In: Clinical Rehabilitation, Jg. 30 (2016), Heft 1, S. 98-100
    Online academicJournal
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    Corroborating a sorting task measure of individual and of local collective knowledge structure.
    Clariana, Roy B. ; Tang, Hengtao ; et al.
    In: Educational Technology Research & Development, Jg. 70 (2022-08-01), Heft 4, S. 1195-1219
    Online academicJournal
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