Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
13 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

13 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    E-assessment in mathematics courses with multiple-choice questions tests
    Azevedo, Jose Manuel ; Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto
    2015
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in RCAAP (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Evaluating e-assessment: A practical application using statistical methods
    Azevedo, José ; Beites, P. D. ; et al.
    2019
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in RCAAP (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Quality of multiple choice questions in a numerical and statistical methods course
    Cruz, João Pedro ; Freitas, Adelaide ; et al.
    2018
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in RCAAP (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Using a spreadsheet to support e-assessment
    Azevedo, Jose Manuel ; Pedrosa, António ; et al.
    2017
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in RCAAP (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Constructed response or multiple-choice for evaluating Excel questions?: that is the question
    Belo, Yolanda Vidigal
    2018
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in RCAAP (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Enhancing Feedback to Students in Automated Diagram Assessment
    Helder Pina Correia ; José Paulo Leal ; et al.
    2017
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in RCAAP (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Added value of assessing medical students' reflective writings in communication skills training: a longitudinal study in four academic centres
    Ament Giuliani Franco, C ; Franco, RS ; et al.
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in RCAAP (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Constructed response or multiple-choice questions for assessing declarative programming knowledge? That is the question!
    Belo, Y. ; Moro, S. ; et al.
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in RCAAP (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Using Learning Analytics to evaluate the quality of multiple-choice questions: a perspective with Classical Test Theory and Item Response Theory
    Azevedo, José Manuel ; Oliveira, Ema ; et al.
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in RCAAP (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Do item-writing flaws reduce examinations psychometric quality?
    Pais, J. ; Silva, A. ; et al.
    2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in RCAAP (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Constructed response or multiple-choice for evaluating Excel questions?: that is the question
    Belo, Yolanda Vidigal ; Moro, Sérgio ; et al.
    2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in RCAAP (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Enhancing Feedback to Students in Automated Diagram Assessment
    Helder Pina Correia ; José Paulo Leal ; et al.
    2017
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in RCAAP (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Constructed response or multiple-choice questions for assessing declarative programming knowledge? That is the question!
    Belo, Y. ; Moro, S. ; et al.
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in RCAAP (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -