Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
173 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Sprache

Geographischer Bezug

173 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    إعتماد فاعلية الإمكانيات المادية والبشرية لتطبيق التكنولوجيا الحديثة في المجال الكشفي لمديريات النشاط الرياضي والمدرسي للمنطقتين الوسطى والجنوبية : Adopting the effectiveness of the material and human resources to apply modern technology in scout area for the directorates of sports and school activity for the two regions central and southern
    بارح، محمد صباح كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة البصرة ; خلف، قصي فوزي ; et al.
    2021
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    بناء اختبار تحصيلي في الرياضيات وفق نظرية الاستجابة للفقرة : النموذج ثنائي المعلمة : Constructing an achievement test in mathematics using item response theory (tow parametric model)
    عليمات، مهدي وزارة التربية والتعليم، المفرق، الأردن
    2021
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    التفاعل بين نمطي استراتيجية تقييم الأقران (زوجي - مجموعات) ونمط الاستجابة (حرة - موجهة) في بيئة تعلم قائمة على الويب وأثره على خفض قلق الاختبارات الإلكترونية وجودة التعلم لدى طلاب كلية العلوم والآداب : Interaction between tow type of peer assessments strategy (pair- group), and response style (free-guided) in web based environment learning and its effect on reducing on e-exam's anxiety and learning quality on students at Science and Arts Faculty
    الأعصر، سعيد عبد الموجود علي قسم تكنولوجيا التعليم والحاسب الآلي، كلية التربية النوعية، جامعة المنوفية
    2021
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    مستوى الضغط النفسي لدى الطلبة المقبلين على التخرج : دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الثانية ماستر من كليتي العلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الطبيعية والحياة بجامعة محمد بوضياف، المسيلة
    سبيح, حنان، ; شريفي، حليمة, مشرف رسالة
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    برنامج معرفي سلوكي لخفض التنمر المدرسي وبعض الأفكار اللاعقلانية لدى طلاب المرحلة المتوسطة : Cognitive behavioral program to reduce bullying school and some irrational believes for middle school student
    عبد الفتاح، يسرا محمد سيد قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة عين شمس
    2019
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    أثر استعمال السبورة الرقمية (الذكية) في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية واستبقاها : The role of use of the digital (smart) whiteboard in achieving the students of first class in the subject of geography
    بيدي، رحيم كاظم كلية التربية الاساسية، الجامعة المستنصرية
    2018
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    أثر استراتيجية فك التشفير الصوتي في إكساب المفردات اللغوية عند تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بمادة القراءة : The effect of phonological decoding strategy in the divergent results and thinking the literal tow class female students in sociology
    الشمري، محمد هادي حسن كلية التربية، جامعة واسط
    2018
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    أثر استراتيجية التدريس المصغر في عمليات العلم التكاملية ومهارات التدريس المصغر عند طلبة المرحلة الرابعة كلية التربية : The effect microteaching strategy in the integrated science processes and microteaching skills for students from the fourth stage in the college education College Education
    السعبري، حسنان عباس صاحب. وزارة التربية، مديرية تربية بابل
    2018
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    فاعلية استراتيجية التخيل الموجه في تنمية التعبير الفني لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
    الدليمي، عطية وزة عبود كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية ; اللامي، حيدر عبد القادر طاهر
    2018
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    تأثير استخدام التعلم الإتقاني في تعلم مهارتي الطبطبة والتصويب بكرة اليد : Impact of educational learning in learning tow skills potter and correction handball
    الدليمي، حاتم شوكت إبراهيم. كلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة، جامعة دیالى ; قدوري، رافد مهدي ; et al.
    2017
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    واقع إستخدام تقنيات التعليم بالكليات التقنية وأثرها في تحصيل الطالب : المستوى الثاني كهرباء : The reality of the use of Instructional technologies in technical colleges and their Impact on student achievement : second level electricity
    يعقوب، محمد زكريا صالح دراسات عليا، كلية التربية، جامعة الزعيم الأزهري ; آدمدكم، عبد الباسط محمد
    2023
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    الحاجة إلى الاتصال بالآخرين وعلاقتها بالكفاءة الذاتية والذكاء الانفعالي لدى طلبة الجامعة : The need to communicate with others and its relation ship to self -efficiency and emotional intelligence for university students
    جعفر، نجاة صادق ; عسكر، سهيلة عبد الرضا, مشرف رسالة ; et al.
    2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    فاعلية اختلاف أسلوبين لجذب الانتباه في برامج الكمبيوتر متعددة الوسائط في خفض اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد والتحصيل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : The effectiveness of tow techniques of attracting attention in multimedia computer software to reduce the attention deficit hyperactivity disorder and cognitive achievement of the primary school pupils
    محمود، حسن فاروق. كلية التربية، جامعة الأزهر، جمهورية مصر العربية ; الصياد، وليد عاطف
    2016
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    الدعم القيادي وعلاقته بسلوك الدور الإضافي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية جامعتي الإسكندرية والملك خالد : نموذج مقترح : Leadership support, and its relation to the extra-role behaviors: from the viewpoint of faculty members in the faculty of education, of two universities Alexandria and King Khalid : a proposed model
    سعد، السيدة محمود إبراهيم الادارة التربوية وسياسات التعليم، كلية التربية، جامعة الإسكندرية
    2016
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    أثر أنموذج روثكوف في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء وتفكيرهم المنطقي : The effect of the rothkopf model in the achievement for fourth-class male students in the biology subject and their logical thinking
    جاعد، محمد محسن ; العفون، نادية حسين يونس, مشرف رسالة ; et al.
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    أثر برنامج قائم على استراتيجية المنظمات الشكلية في اكتساب المفاهيم النحوية لطلبة الصف الرابع الأدبي : The effect of constructing a programme based on the strategy of organized forms in the acquisition of syntactic concepts for the students of literary fourth class
    هادي، خالد راهي ; غزال، كاظم حسين, مشرف رسالة ; et al.
    2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    فاعلية التدريس بإستراتيجية "PDEODE" في اكتساب المفاهيم الفيزيائية واتخاذ القرار لدى طلاب الصف الثاني المتوسط : The effectiveness of teaching strategy (pdeode) in acquiring the physical concepts and decision making for second intermediate students
    الكروي، حيدر عمار عبد الحسين ; العمراني، عبد الكريم جاسم, مشرف رسالة ; et al.
    2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    الإخفاقات المعرفية وعلاقتها بأساليب التعلم لدى طلبة المرحلة الإعدادية : Failure cognitive and its relationship with learning styles among the secondary stage students
    ناصر، غفران كامل ; خليفة، رشيد ناصر, عضو لجنة المناقشة ; et al.
    2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    تدريـس الرياضـيات وفقـاً لنظرية TRIZ وأثره في التفكير الهنـدسي لـدى طـلاب الصـف الثـالـث المتوسط : Teaching mathematics according to triz theory and its effect on the geometrical thinking for the students of the third grade average
    العلاق، محمد فاخر خريبط ; المشكور، غالب خزعل, مشرف رسالة ; et al.
    2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    اثر الأسئلة الصفية في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طالبات المرحلة المتوسطة ومهارات تفكيرهنَّ الناقد : The effect of the Class room questions in acquiring mathematical concepts of the students intermediate stage and skills of their critical thinking
    حسن، مهند حسن عباس ; عبد الله، مدركة صالح, مشرف رسالة ; et al.
    2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -