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    SEX DIFFERENCES IN SELF-EFFICACY BELIEFS OF ELEMENTARY SCIENCE TEACHERS.
    Kiviet, Agnes M. ; Mji, Andile
    In: Psychological Reports, Jg. 92 (2003-02-01), Heft 1, S. 333-338
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    PSYCHOMETRIC CHARACTERISTICS OF THE SCIENCE TEACHING EFFICACY BELIEF INVENTORY IN SOUTH AFRICA.
    Mji, Andile ; Kiviet, Agnes M.
    In: Psychological Reports, Jg. 92 (2003-02-01), Heft 1, S. 325-332
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An examination of first-year university students' attitudes toward and approaches to learning...
    Mji, Andile ; Glencross, Michael J.
    In: Psychological Reports, Jg. 85 (1999-12-01), Heft 3, S. 809-816
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Reliability and Validity of the Conceptions of Mathematics Questionnaire.
    Mji, Andile
    In: Psychological Reports, Jg. 85 (1999-10-01), Heft 2, S. 579-582
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    NIGERIAN UNDERGRADUATE EDUCATION MAJORS' CONCEPTIONS OF MATHEMATICS.
    Arigbabu, Abayomi A. ; Mji, Andile
    In: Psychological Reports, Jg. 96 (2005-04-01), Heft 2, S. 273-274
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    ATTITUDES OF UNIVERSITY PRECALCULUS STUDENTS TOWARD MATHEMATICS.
    Alkhateeb, Haitham M. ; Mji, Andile
    In: Psychological Reports, Jg. 96 (2005-04-01), Heft 2, S. 257-258
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    CONCEPTIONS OF AND APPROACHES TO LEARNING MATHEMATICS.
    Mji, Andile
    In: Psychological Reports, Jg. 87 (2000-12-01), Heft 3, S. 971-972
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the lecturer-student relationship: Preferences of a sample of undergraduate students...
    Mji, Andile ; Kalashe, Lwazikazi
    In: Psychological Reports, Jg. 83 (1998-12-02), Heft 3, S. 1297-1298
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Conceptions of learning: Views of undergraduate mathematics students.
    Mji, Andile
    In: Psychological Reports, Jg. 83 (1998-12-01), Heft 3, S. 982-982
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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