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    Cognitive Error Questionnaire (CEQ): Psychometric Properties and Factor Structure of the German Translation.
    Pössel, Patrick
    In: Journal of Psychopathology & Behavioral Assessment, Jg. 31 (2009-09-01), Heft 3, S. 264-269
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Cognitive Error Questionnaire (CEQ): psychometric properties and factor structure of the German tanslation.
    Pössel, P
    In: Journal of Psychopathology & Behavioral Assessment, Jg. 31 (2009-09-01), Heft 3, S. 264-269
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
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    Parent Beliefs about Treatment Credibility and Effectiveness: Assessment and Relation to Subsequent Treatment Participation.
    Nock, Matthew K. ; Ferriter, Caitlin ; et al.
    In: Journal of Child & Family Studies, Jg. 16 (2007-02-01), Heft 1, S. 27-38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    The Role of the Learning Community in the Development of Discipline Knowledge and Generic Graduate Outcomes.
    Smith, Calvin ; Bath, Debra
    In: Higher Education (00181560), Jg. 51 (2006-03-01), Heft 2, S. 259-286
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
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