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    Estimating Spatio-Temporal Risks from Volcanic Eruptions Using an Agent-Based Model.
    Jumadi, J. ; Malleson, Nick ; et al.
    In: Journal of Artificial Societies & Social Simulation, Jg. 23 (2020-03-01), Heft 2, S. 1-23
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    Transactions in Paraná’s dairy AGS: a study based on transaction and measurement costs.
    Meira Caunetto, Mariela ; Paulo de Souza, José ; et al.
    In: Revista de Economia e Sociologia Rural, Jg. 62 (2024), Heft 1, S. 1-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    COMPARISON OF OUTCOMES WITH NONINTENTIONAL AND INTENTIONAL PRECOGNITION TASKS. (cover story)
    Luke, David ; Zychowicz, Karolina
    In: Journal of Parapsychology, Jg. 78 (2014-09-01), Heft 2, S. 223-234
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Middle-Class Employees in the Egyptian Uprising of 2011.
    Matta, Nada
    In: Critical Historical Studies, Jg. 9 (2022-03-01), Heft 1, S. 103-131
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    A REEXAMINATION OF NONINTENTIONAL PRECOGNITION WITH OPENNESS TO EXPERIENCE, CREATIVITY, PSI BELIEFS, AND LUCK BELIEFS AS PREDICTORS OF SUCCESS.
    Hitchman, Glenn A. M. ; Roe, Chris A. ; et al.
    In: Journal of Parapsychology, Jg. 76 (2012-03-01), Heft 1, S. 109-145
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    TESTING FOR FORCED-CHOICE PRECOGNITION USING A HIDDEN TASK: TWO REPLICATIONS.
    Luke, David P. ; Roe, Chris A. ; et al.
    In: Journal of Parapsychology, Jg. 72 (2008-03-01), Heft 1, S. 133-154
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Standards of Afrocentric Education for School Leaders and Teachers.
    Akua, Chike
    In: Journal of Black Studies, Jg. 51 (2020-03-01), Heft 2, S. 107-127
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Healing Schools: A Framework for Joining Trauma-Informed Care, Restorative Justice, and Multicultural Education for Whole School Reform.
    Parameswaran, Uma Dorn ; Molloy, Jennifer ; et al.
    In: Urban Review, Jg. 56 (2024-03-01), Heft 1, S. 186-209
    Online academicJournal
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    View record at Springer (Volltext)
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    An Exploration of Latina/o Respondent Scores on the Personality Assessment Inventory.
    Estrada, Aaron R. ; Smith, Steven R.
    In: Current Psychology, Jg. 38 (2019-06-01), Heft 3, S. 782-791
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    The Impact of Management Commitment to Ethics On Corporate Social Performance (CSP) and Organizational Citizenship Behavior (OCB): The Mediating Role of Employee CSR Perception.
    Sharif, Sidra ; Mir, Farhan Azmat ; et al.
    In: Pakistan Journal of Social Sciences (PJSS), Jg. 37 (2017), Heft 1, S. 58-75
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Explicit focus on meaning: Mindful conceptual engagement in the second language classroom.
    Negueruela-Azarola, Eduardo ; Parera, Antoni Fernandez
    In: Language & Sociocultural Theory, Jg. 3 (2016-07-01), Heft 2, S. 195-218
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Multicultural Experiences and the Secondary Transfer Effect of Intercultural Attitudes.
    Sparkman, David J.
    In: Social Psychology (18649335), Jg. 51 (2020-07-01), Heft 4, S. 267-283
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Chronic illnesses in Canadian children: what is the effect of illness on academic achievement, and anxiety and emotional disorders?
    Martinez, Y. J. ; Ercikan, K.
    In: Child: Care, Health & Development, Jg. 35 (2009-05-01), Heft 3, S. 391-401
    Online academicJournal
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    The Capability of Emergency Departments and Emergency Medical Systems in the United States to Respond to Mass Casualty Events Resulting from Terrorist Attacks.
    Hoffman, Bruce
    In: Studies in Conflict & Terrorism, Jg. 32 (2009), Heft 1, S. 60-71
    Online academicJournal
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    ESP UNDER HYPNOSIS: THE ROLE OF INDUCTION INSTRUCTIONS AND PERSONALITY CHARACTERISTICS.
    Tressoldi, Patrizio ; Del Prete, Guido
    In: Journal of Parapsychology, Jg. 71 (2007-03-01), Heft 1/2, S. 125-138
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Use and Support of Multicultural and Antiracist Education: Research-Informed Interdisciplinary Social Work Practice.
    Morelli, Paula T. Tanemura ; Spencer, Michael S.
    In: Social Work, Jg. 45 (2000-03-01), Heft 2, S. 166-175
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    Multicultural experience: Development and validation of a multidimensional scale.
    Aytug, Zeynep G. ; Kern, Mary C. ; et al.
    In: International Journal of Intercultural Relations, Jg. 65 (2018-06-01), S. 1-16
    academicJournal
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    A socio-cultural approach to multicultural experience: Why interactions matter for creative thinking but exposures don’t.
    Aytug, Zeynep G. ; Rua, Tuvana ; et al.
    In: International Journal of Intercultural Relations, Jg. 64 (2018-05-01), S. 29-42
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Désanctuarisation de l'École et socialisation républicaine: Note sur la redéfinition du traitement scolaire de la diversité au prisme de l'Enseignement moral et civique.
    DOUNIÈS, Thomas
    In: Education et Societes, Jg. 41 (2018), Heft 1, S. 63-71
    academicJournal
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    A Sectoral Analysis of E-Money Consumption and Growth.
    Marshall, Michael ; Coke, Oma
    In: Social & Economic Studies, Jg. 65 (2016-06-01), Heft 2/3, S. 69-98
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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