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    The design and implementation of a longitudinal social medicine curriculum at the University of Vermont’s Larner College of Medicine
    Goyal, Raghav K. ; Dawson, Christina A. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 21 (2021-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Mental Health Services Use Among Medical Students: Perceived Stigma and Barriers to Care
    Rodriguez, Mikaela L. ; Corse, Andrew K. ; et al.
    In: Medical Science Educator, Jg. 27 (2017-06-01), Heft 2, S. 267-272
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    “MS4 Report”: a Student-Led and Remote Model for Case-Based Learning in Preparation for Residency
    Tsai, Matthew ; Koundakjian, Dylan ; et al.
    In: Medical Science Educator, Jg. 31 (2021-02-01), Heft 1, S. 5-6
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A Homestay Model for Global Health and Medical Education in Resource-Limited Settings
    Chia, David ; Sadigh, Mitra ; et al.
    In: Medical Science Educator, Jg. 25 (2015-09-01), Heft 3, S. 317-321
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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