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    Using the human capabilities approach as a normative framework to evaluate institutional teaching and learning interventions at UWC.
    Bozalek, V. ; Dison, A.
    In: South African Journal of Higher Education, Jg. 27 (2013-04-01), Heft 2, S. 383-400
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    National-liberation, Neo-liberalism and Educational Change: The Case of Post-Apartheid South Africa.
    Anderson, Gregory M.
    In: Conference Papers - American Sociological Association, 2004-08-14, S. 1-23
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    STUDENTS' NARRATIVES ON GENDER AND SEXUALITY IN THE PROJECT OF SOCIAL JUSTICE AND BELONGING IN HIGHER EDUCATION.
    Ngabaza, S. ; Shefer, T. ; et al.
    In: South African Journal of Higher Education, Jg. 32 (2018-05-01), Heft 3, S. 139-153
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    HETERONORMATIVE HIGHER EDUCATION: CHALLENGING THIS STATUS QUO THROUGH LGBTIQ AWARENESS-RAISING.
    Matthyse, G.
    In: South African Journal of Higher Education, Jg. 31 (2017-07-01), Heft 4, S. 112-126
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    TEACHING PROJECT MANAGEMENT AT A SOUTH AFRICAN HIGHER EDUCATION INSTITUTION.
    Saungweme, P. W.
    In: South African Journal of Higher Education, Jg. 29 (2015-06-01), Heft 3, S. 131-149
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    STRUCTURING AN ACTIVITY THEORY-BASED FRAMEWORK FOR EVALUATING A SCIENCE EXTENDED CURRICULUM PROGRAMME.
    Kizito, R.
    In: South African Journal of Higher Education, Jg. 29 (2015), Heft 1, S. 211-237
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The potential of authentic learning and emerging technologies for developing graduate attributes.
    Bozalek, V. ; Watters, K.
    In: South African Journal of Higher Education, Jg. 28 (2014-06-01), Heft 3, S. 1069-1084
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Challenging students on global issues, an interdisciplinary approach. Part 1.
    Rivière, Angela
    In: International Schools Journal, Jg. 32 (2013-04-01), Heft 2, S. 16-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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