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    Dare to Ask!: A Model for Teaching Nursing Students about Identifying and Responding to Violence against Women and Domestic Violence
    Okenwa Emegwa, Leah ; Paillard-Borg, Stéphanie ; et al.
    In: Nursing Reports, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 603-615
    Online unknown
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    Dare to Ask!: A Model for Teaching Nursing Students about Identifying and Responding to Violence against Women and Domestic Violence
    Okenwa-Emegwa, Leah ; Paillard-Borg, Stéphanie ; et al.
    In: Nursing Reports, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 603-615
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    Aided-speaking students’ unsolicited questions inteacher-fronted classroom talk: the use of speech-generating devices to ask questions
    Tegler, Helena ; Melander Bowden, Helen
    In: Classroom Discourse, 2024, S. 1-24
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    Daring to ask about violence?: a critical examination of social services’ policies on asking about gender-based violence
    Goicolea, Isabel ; Bäckström, Hanna ; et al.
    In: Journal of Gender-Based Violence, Jg. 7 (2023), Heft 3, S. 467-482
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    Daring to ask about violence?: A critical examination of social services' policies on asking about gender-based violence
    Goicolea, Isabel ; Baeckstroem, Hanna ; et al.
    In: JOURNAL OF GENDER-BASED VIOLENCE, Jg. 7 (2023), Heft 3, S. 467-482
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    Ask them why: Older learners' motivational reasons for learning at a university for the third age
    Hachem, Hany, PhD Candidate
    In: Studies in the Education of Adults, Jg. 55 (2023), Heft 1, S. 82-100
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    Whom should we ask? A systematic literature review of the arguments regarding the most accurate source of information for valuation of health states
    Helgesson, G ; Ernstsson, O ; et al.
    In: Quality of life research : an international journal of quality of life aspects of treatment, care and rehabilitation, Jg. 29 (2020), Heft 6, S. 1465-1482
    Online academicJournal
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    Do professionals ask about children when establishing a collaborative individual plan for clients? A cross-sectional study
    Elgan, TH ; Kallmen, H
    In: Nordic journal of psychiatry, Jg. 74 (2020), Heft 1, S. 69-72
    Online academicJournal
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    Is Who you Ask Important? Concordance Between Survey and Registry Data on Medication Use Among Self- and Proxy-Respondents in the Longitudinal Study of Aging Danish Twins and the Danish 1905-Cohort Study
    Oksuzyan, A ; Sauer, T ; et al.
    In: The journals of gerontology. Series A, Biological sciences and medical, Jg. 74 (2019), Heft 5, S. 742-747
    Online academicJournal
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    What More Can We Ask of Robotics?
    Wiklund, P ; Rebuffo, S ; et al.
    In: European urology, Jg. 85 (2024), Heft 4, S. 315-316
    academicJournal
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    Ask me, listen to me, treat me well and I shall tell: a qualitative study of Swedish youths' experiences of systematic assessment of sexual health and risk-taking (SEXIT)
    Hammarström, Sofia ; Bernhardsson, Susanne ; et al.
    In: Sexual and reproductive health matters, Jg. 30 (2022), Heft 1, S. 1-16
    Online unknown
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    Does It Matter How You Ask?: Assessing the Impact of Failure or Effectiveness Framing on Preferences for Antibiotic Treatments in a Discrete Choice Experiment
    Smith, Ian P ; Ancillotti, Mirko ; et al.
    In: Patient Preference and Adherence, Jg. 16 (2022), S. 2921-2936
    Online unknown
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    Ask and distract: Data-driven methods for the automatic generation of multiple-choice reading comprehension questions from Swedish texts : Fråga och distrahera
    Kalpakchi, Dmytro ; Boye, Johan, Associate Professor ; et al.
    In: TRITA-EECS-AVL, 2023
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    The effect of psychosocial interventions for sexual health in patients with pelvic cancer: a systematic review and meta-analysis
    Ask, S ; Schildmeijer, K ; et al.
    In: Acta oncologica (Stockholm, Sweden), Jg. 63 (2024), S. 230-239
    Online academicJournal
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    Bias in the Effective Bid-Ask Spread
    Hagströmer, Björn
    In: Journal of Financial Economics, Jg. 142 (2021), Heft 1, S. 314-337
    Online unknown
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    Self-perceived competence and willingness to ask about intimate partner violence among Swedish social workers
    Lundberg, Lisa ; Bergmark, Åke
    In: European Journal of Social Work, Jg. 24 (2021), Heft 2, S. 189-200
    Online unknown
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    Don’t ask for ideas and innovations, ask for what they do: Understanding, recognizing and enhancing (women’s) innovation activities in the public sector
    Isaksson, Anna ; Andersson, Camilla ; et al.
    In: Journal of Technology Management & Innovation, Jg. 15 (2020), Heft 2, S. 95-102
    Online unknown
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    Why do women ask for less?
    Dreber Almenberg, Anna ; Heikensten, Emma ; et al.
    In: Labour Economics, Jg. 78 (2022)
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Why do women ask for less?
    Dreber, Anna ; Heikensten, Emma ; et al.
    In: Labour Economics, Jg. 78 (2022)
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    Integrating the CARD (Comfort Ask Relax Distract) system in a mass vaccination clinic to improve the experience of individuals during COVID-19 vaccination: a pre-post implementation study
    Tetui, Moses ; Grindrod, Kelly ; et al.
    In: Human Vaccines & Immunotherapeutics, Jg. 18 (2022), Heft 5
    Online unknown
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