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    KEWS: A Evaluation Method of Workload Simulation based on KPIs.
    Li, Pengsheng ; Du, Qingfeng ; et al.
    In: CoRR, Jg. abs/2301.06530 (2023)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Extracting Predictive Models from Marked-Up Free-Text Documents at the Royal Botanic Gardens, Kew, London.
    Tucker, Allan ; Kirkup, Don
    In: IDA, 2014, S. 309-320
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Data Mining the Millennium Seedbank at Kew.
    Tucker, Allan ; Swift, Stephen ; et al.
    In: ICDM (Workshops), 2010, S. 85-94
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    A study of the iPhone app at Kew: Improving visitor experience.
    Mann, Caryl
    In: EVA, 2012
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Generic Tasks in KEW.
    Allemang, Dean ; Gertjan van Heijst
    In: EKAW, 1993, S. 139-158
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Learning to Learn Faster from Human Feedback with Language Model Predictive Control.
    Liang, Jacky ; Xia, Fei ; et al.
    In: CoRR, Jg. abs/2402.11450 (2024)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    BLESS: Benchmarking Large Language Models on Sentence Simplification.
    Kew, Tannon ; Chi, Alison ; et al.
    In: EMNLP, 2023, S. 13291-13309
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Uncovering Hidden Consequences of Pre-training Objectives in Sequence-to-Sequence Models.
    Kew, Tannon ; Sennrich, Rico
    In: ACL (Findings), 2023, S. 7010-7022
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Online Technology Resources for English Speaking Skills: A Case Study of Students' Experiences.
    Si Na Kew ; Hashemi, Aminuddin ; et al.
    In: ICIEI, 2023, S. 86-93
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Rethinking Long-Tailed Visual Recognition with Dynamic Probability Smoothing and Frequency Weighted Focusing.
    Wan Jun Nah ; Chun Chet Ng ; et al.
    In: ICIP, 2023, S. 435-439
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    A Human or a Computer Agent: The Social and Cognitive Effects of an e-Learning Instructor's Identity and Voice Cues.
    Tze Wei Liew ; Tan, Su-Mae ; et al.
    In: HCI (30), 2023, S. 292-304
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    When IC meets text: Towards a rich annotated integrated circuit text dataset.
    Chun Chet Ng ; Lin, Che-Tsung ; et al.
    In: Pattern Recognit., Jg. 147 (2024), S. 110124-110124
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    I am Alexa, your virtual tutor!: The effects of Amazon Alexa's text-to-speech voice enthusiasm in a multimedia learning environment.
    Tze Wei Liew ; Tan, Su-Mae ; et al.
    In: Educ. Inf. Technol., Jg. 28 (2023), Heft 2, S. 1455-1489
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Innovative pedagogical principles and technological tools capabilities for immersive blended learning: a systematic literature review.
    Najwa Amanina Bizami ; Tasir, Zaidatun ; et al.
    In: Educ. Inf. Technol., Jg. 28 (2023), Heft 2, S. 1373-1425
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Learning and Adapting Agile Locomotion Skills by Transferring Experience.
    Smith, Laura M. ; J. Chase Kew ; et al.
    In: Robotics: Science and Systems, 2023
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    From Message to Expression: Exploring Non-Verbal Communication for Appearance-Constrained Robots.
    Sanoubari, Elaheh ; David, Byron ; et al.
    In: RO-MAN, 2022, S. 1193-1200
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Extremely Low-Light Image Enhancement with Scene Text Restoration.
    Hsu, Po-Hao ; Lin, Che-Tsung ; et al.
    In: ICPR, 2022, S. 317-323
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Learning Analytics for Improved Course Delivery: Applications and Techniques.
    Tich Phuoc Tran ; Jan, Tony ; et al.
    In: ICDTE, 2022, S. 100-106
    Konferenz
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Improving English Communication Skills in Online Learning Through the Utilization of Feedback Provision and Learning Analytics: A Conceptual Framework.
    Sabariha Che Hussin ; Si Na Kew ; et al.
    In: ICDTE, 2022, S. 213-218
    Konferenz
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Supporting Online Customer Feedback Management with Automatic Review Response Generation.
    Katsiuba, Dzmitry ; Kew, Tannon ; et al.
    In: HICSS, 2022, S. 1-11
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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