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    Attributions and emotional competence:why some teachers experience close relationships with disruptive students (and others don’t)
    McGrath, Kevin F. ; Van Bergen, Penny
    In: $2, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Internal and external validity of the experiences in close relationships questionnaire in an American and two Dutch samples
    Conradi, Henk-Jan ; Gerlsma, Coby ; et al.
    In: $2, 2006
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Adaptation of an interview-based protocol to examine close relationships between children with developmental disabilities and peers
    Webster, Amanda A. ; Carter, Mark
    In: $2, 2010
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Reflections on 'governing the family':The close relationship between child protection and social work in advanced Western societies - The example of England
    Parton, Nigel
    In: $2, 2012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    TOO CLOSE IN OR TOO FAR OUT — LEARNING TO HOLD THE ROLE OF OBSERVER:TUTORS' INTRODUCTION TO A SOCIAL WORK STUDENT'S REFLECTIONS ON HER EXPERIENCE OF LEARNING THROUGH CHILD OBSERVATION
    McMahon, Linnet ; Farnfield, Stephen
    In: $2, 2004
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Transmission of SARS-CoV-2 in a primary school setting with and without public health measures using real-world contact data:a modelling study
    Yan, Lixiang ; Talic, Stella ; et al.
    In: $2, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Institutional Engagement in Internationalisation in Finnish Higher Education
    Aarrevaara, Timo ; Tulppo, Paula ; et al.
    In: $2, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Arthur Prior's Early Thoughts on Physics and Cosmology
    Kofod, Julie Lundbak ; Jakobsen, David ; et al.
    In: $2; (2020)
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Social media use and friendship closeness in adolescents’ daily lives:An experience sampling study
    Pouwels, J. Loes ; Valkenburg, Patti M. ; et al.
    In: $2, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Keyword: zich aanpassen:making a flat screen work when you can't use the dome
    Holt, Joanna
    In: $2, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Determinants of older people´s preferences for dispensing doctors
    Richter, Lukas ; Hartmann, Vera
    In: $2, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Messung mathematischer Kompetenz in internationalen und nationalen Schulleistungsstudien: Verlinkung von PISA und NEPS in Deutschland ; Measuring mathematics competence in international and national large scale assessments:Linking PISA and the National Educational Panel Study in Germany
    Ehmke, Timo ; Ham, Ann-Katrin ; et al.
    In: $2, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The bizarre bazaar:FabLabs as hybrid hubs
    Pedersen, Michael Haldrup ; Hobye, Mads ; et al.
    In: $2, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Regionalized cell proliferation in the symbiont-bearing gill of the hydrothermal vent mussel Bathymodiolus azoricus
    Piquet, Bérénice ; Lallier, François H. ; et al.
    In: $2, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Hazardous alcohol use among Danish adolescents during the second wave of COVID-19::link between alcohol use and social life
    Vallentin-Holbech, Lotte ; Feldstein Ewing, Sarah W. ; et al.
    In: $2, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Regional and national antimicrobial stewardship activities:a survey from the Joint Programming Initiative on Antimicrobial Resistance - Primary Care Antibiotic Audit and Feedback Network (JPIAMR-PAAN)
    Michalsen, Benedikte Olsen ; Xu, Alice X.T. ; et al.
    In: $2, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    An accurate set of H 3 O + - H 2 collisional rate coefficients for non-LTE modelling of warm interstellar clouds
    Demes, Sándor ; Lique, François ; et al.
    In: $2, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Teacher Feedback, Student ADHD Behavior, and the Teacher–Student Relationship:Are These Related?
    Staff, Anouck I. ; Oosterlaan, Jaap ; et al.
    In: $2, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    How does portfolio use support self-regulated learning during general practitioner specialty training?:A qualitative focus group study
    van der Gulden, Rozemarijn ; Timmerman, Angelique A ; et al.
    In: $2, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Losing one twin in the NICU - A case study of parental experience
    Aagaard, Hanne ; Storm, Ida ; et al.
    In: $2, 2016
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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