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    The relationship between preventive actions against COVID-19 and behavioral standards: A study on the mediating nature of shame/embarrassment / 新型コロナウイルス感染症予防行動と行動基準との関連性 ──羞恥を媒介した検討──
    Azami, Ritsuko ; 理津子, 薊
    In: 心理学研究, Jg. 93 (2022), Heft 5, S. 397
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Longitudinal evaluation of the impact of the COVID-19-associated confinement on loneliness, anxiety, and sleep in a Japanese population / 外出規制が孤独感・不安・抑うつに及ぼす影響 ──日本在住者を対象とした縦断的研究──
    Elisa M. Gallego Hiroyasu ; Nomura, Keishi ; et al.
    In: 心理学研究, Jg. 92 (2021-12-25), Heft 5, S. 397
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Attitudes toward active learning in online learning in COVID-19: Preference for online learning / コロナ禍の非対面授業における学生の主体的な学修態度 ──非対面授業との適合との関連──
    Nagai, Akiyuki ; 暁行, 永井
    In: 心理学研究, Jg. 92 (2021), Heft 5, S. 384
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The influence of social anxiety, trait anxiety, and perceived vulnerability to disease on the frequency of face mask wearing / 社交不安・特性不安・感染脆弱意識が衛生マスク着用頻度に及ぼす影響
    Kawahara, Jun I. ; Kamatani, Miki ; et al.
    In: 心理学研究, Jg. 92 (2021), Heft 5, S. 339
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The relationship between preventive actions against COVID-19 and behavioral standards: A study on the mediating nature of shame/embarrassment / 新型コロナウイルス感染症予防行動と行動基準との関連性 ──羞恥を媒介した検討──
    Azami, Ritsuko ; 理津子, 薊
    In: 心理学研究, , S. 93
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The influence of social anxiety, trait anxiety, and perceived vulnerability to disease on the frequency of face mask wearing / 社交不安・特性不安・感染脆弱意識が衛生マスク着用頻度に及ぼす影響
    Kawahara, Jun I. ; Kamatani, Miki ; et al.
    In: 心理学研究, , S. 92
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Attitudes toward active learning in online learning in COVID-19: Preference for online learning / コロナ禍の非対面授業における学生の主体的な学修態度 ──非対面授業との適合との関連──
    Nagai, Akiyuki ; 暁行, 永井
    In: 心理学研究, , S. 92
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
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