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21 Treffer

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    «Du elskar meg ikkje»: En studie av de nære relasjonene i Jon Fosses dramatikk
    Tørressen, Maria Fuglestad ; Tveito, Finn
    In: 94, 2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Karriereveiledning i en spesialpedagogisk kontekst
    Mogen, Camilla Helen Gillerstedt
    In: 94, 2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Hvilke pedagogiske repertoar er nødvendig å kunnskape om for å utvide rommet for annerledeshet i utdanningssystemet?
    Launes, Marit ; Otterstad, Ann Merete
    In: 94, 2021
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    6-åringene i skolen
    Johansen, Sandra
    In: 94, 2021
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Musikkopplevelse som fenomen
    Merkelbach, Friederike
    In: 94, 2014
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Når glede blir et ideal - En studie av programmet Grønne tanker – glade barn og barneboken Sint og glad i barnehagen ; When Joy Becomes an Ideal — A Study of the Programme Green Thoughts — Happy Children and Children’s Book Angry and Love in Kindergarten
    Aandstad, Iselin ; Rossholt, Nina ; et al.
    In: 94, 2020
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    ”Det er ikke en overdrivelse å si at dans endrer din identitet” - En intervjustudie av fire medlemmer i en danseklubb ; ”It's not an exaggeration to say that dancing changes your identity” - An interview study with four members of a dance club
    Garred, Ruben
    In: 94, 2019
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Studie i etablering av infrastruktur : en lov- og case studie i etablering av infrastruktur, herunder utbygging av vei, vann og avløp ; A study of establishing infrastructure : a law- and case study on establishing infrastructure including road building, water and sewer
    Noreik, Andreas Jansen
    In: 94, 2014
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Musikkopplevelse som fenomen
    Merkelbach, Friederike
    In: 94, 2014
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    I møte med den annerledestroende - og seg selv : en kvalitativ studie om hvordan deltakerne på Dialogisk menighet forstår og forhandler sin kristne forankring og tro i møte med den annerledestroende
    Leberg, Marte Solbakken
    In: 94, 2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Syntaktisk attrisjon i amerikanorsk
    Strømsvåg, Sunniva ; Åfarli, Tor Anders ; et al.
    In: 94, 2013
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Synd og skam i forkynnelse for ungdom: En analyse av to andaktsbøker
    Jacobsen, Ingvild Gjerpe
    In: 94, 2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Juleavslutninger i skolen – et inkluderende fellesarrangement? ; Christmas endings in schools – an inclusive whole school arrangement?
    Øverlien, Mina
    In: 94, 2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Nedenom, så hjem : Om ettervernsfasen i rusbehandling
    Heimdal, Hege
    In: 94, 2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Egenvurdering i uformelle læringsarenaer : en casestudie ; Self-assessment in out of school settings - a case study
    Drangevåg, Ingrid ; Stuedahl, Dagny ; et al.
    In: 94, 2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Korleis implementerer skulen punkt 1 i Aktivitetsplikta : 'Å følgje med'? 'Eg føler lærarane av og til berre følgjer med på nokre elevar' ; Blir klasseleiing brukt som eit aktivt omgrep? Og i kva grad blir arbeid med relasjonar brukt i implementeringa? ; Førebyggande arbeid mot mobbing ; Korleis implements point 1 of the Activity obligation: “To follow”? The teachers sometimes feel more accommodating on some pupils. Is the class being used as an active intervention? And to what extent is work on relationships used in implementation? Preventive work against bullying
    Waage, Iselin Vatnehol ; Ottesen, Randi Lyngbø
    In: 94, 2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Korleis implementerer skulen punkt 1 i Aktivitetsplikta : 'Å følgje med'? 'Eg føler lærarane av og til berre følgjer med på nokre elevar' ; Blir klasseleiing brukt som eit aktivt omgrep? Og i kva grad blir arbeid med relasjonar brukt i implementeringa? ; Førebyggande arbeid mot mobbing
    Waage, Iselin Vatnehol ; Ottesen, Randi Lyngbø
    In: 94, 2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Synd og skam i forkynnelse for ungdom: En analyse av to andaktsbøker
    Jacobsen, Ingvild Gjerpe
    In: 94, 2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Nedenom, så hjem : Om ettervernsfasen i rusbehandling
    Heimdal, Hege
    In: 94, 2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Bærekraftig velferdssamfunn? : en analyse av fremtidige pensjonsutgifter
    Güven, Ferhat
    In: 94, 2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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