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    Entrustment Unpacked: Aligning Purposes, Stakes, and Processes to Enhance Learner Assessment
    Caretta-Weyer, Holly ; Holmboe, Eric S. ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 96 (2021-06-30), S. S56- (8S.)
    Online unknown
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    Initial Implementation of Resident-Sensitive Quality Measures in the Pediatric Emergency Department
    Sobolewski, Brad ; Holmboe, Eric S. ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 95 (2020-08-01), Heft 8, S. 1248-1255
    Online unknown
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    Use of Resident-Sensitive Quality Measure Data in Entrustment Decision Making: A Qualitative Study of Clinical Competency Committee Members at One Pediatric Residency
    Busari, Jamiu O. ; Cees P. M. van der Vleuten ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 95 (2020-04-21), S. 1726-1735
    Online unknown
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    14 Years Later
    Varpio, Lara ; Olle ten Cate ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 95 (2020-04-01), S. 629-636
    Online unknown
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    The Power of Contribution and Attribution in Assessing Educational Outcomes for Individuals, Teams, and Programs
    Sall, Dana ; Warm, Eric J. ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 95 (2019-12-10), S. 1014-1019
    Online unknown
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    Exploring Validity Evidence Associated With Questionnaire-Based Tools for Assessing the Professional Performance of Physicians
    Cees P. M. van der Vleuten ; Smirnova, Alina ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 94 (2019-09-01), S. 1384-1397
    Online unknown
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    A Feasibility Study to Attribute Patients to Primary Interns on Inpatient Ward Teams Using Electronic Health Record Data
    Busari, Jamiu O. ; Carraccio, Carol ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 94 (2019-09-01), S. 1376-1383
    Online unknown
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    Defining and Adopting Clinical Performance Measures in Graduate Medical Education
    Smirnova, Alina ; Stefanie S Sebok-Syer ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 94 (2019-05-01), Heft 5, S. 671-677
    Online unknown
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    Developing Resident-Sensitive Quality Measures
    Carraccio, Carol ; Schumacher, Daniel J. ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 93 (2018-07-01), S. 1071-1078
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    The Association Between Learning Climate and Adverse Obstetrical Outcomes in 16 Nontertiary Obstetrics–Gynecology Departments in the Netherlands
    Arah, Onyebuchi A. ; Smirnova, Alina ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 92 (2017-12-01), S. 1740-1748
    Online unknown
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    Clarifying Assumptions to Enhance Our Understanding and Assessment of Clinical Reasoning
    Schuwirth, Lambert ; Artino, Anthony R. ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 88 (2013-04-01), Heft 4, S. 442-448
    Online unknown
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    Tensions in informed self-assessment: how the desire for feedback and reticence to collect and use it can conflict
    Mann, Karen ; Cees P. M. van der Vleuten ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 86 (2011), S. 1120-1127
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    The Processes and Dimensions of Informed Self-Assessment: A Conceptual Model
    Lockyer, Jocelyn ; Eva, Kevin W. ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 85 (2010-07-01), Heft 7, S. 1212-1220
    Online unknown
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    Students’ Views on the Use of Real Patients and Simulated Patients in Undergraduate Medical Education
    Bokken, Lonneke ; Duvivier, Robbert ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 84 (2009-07-01), S. 958-963
    Online unknown
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    The Impacts of Supervision, Patient Mix, and Numbers of Students on the Effectiveness of Clinical Rotations
    Gerard G.M. Essed ; Scherpbier, Albert J. J. A. ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 77 (2002-04-01), S. 332-335
    Online unknown
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    Developing Case-specific Checklists for Standardized-patient—Based Assessments in Internal Medicine
    Scherpbier, Albert J. J. A. ; Rethans, Jan-Joost ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 75 (2000-11-01), S. 1130-1137
    Online unknown
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    A Comparison of Standard-setting Procedures for an OSCE in Undergraduate Medical Education
    Mann, Karen ; Cees P. M. van der Vleuten ; et al.
    In: Academic Medicine, Jg. 75 (2000-03-01), S. 267-271
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