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    Instrumentelt turistspråk eller interkulturell dannelse? Om fremmedspråkfagets formål i dag og frem mot 2030
    Eva Thue Vold
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 8 (2014-09-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Fagkunnskap og pedagogisk tilnærming i samspill – En klasseromsstudie av undervisning i faget Religion, livssyn og etikk
    Husebø, Dag
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 6 (2012-06-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Acta Didactica Norge 2007 - 2017
    Rita Elisabeth Hvistendahl ; Glenn Ole Hellekjær ; et al.
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 11 (2017-09-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    The Norwegian curriculum in history and historical thinking: a case study of three lower secondary schools
    Lisbeth Bergum Johanson
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 9 (2015-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Interessebasert kroppsøving
    Tangen, Steffen ; Birgitte Nordahl Husebye
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 13 (2019-11-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Hva hemmer og fremmer arbeidet med Utdanning for Bærekraftig Utvikling i videregående skole?
    Bjønness, Birgitte ; Astrid Tonette Sinnes
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 13 (2019-08-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Kartleggingsprøver i lesing - tid for nytenking?
    Bente Rigmor Walgermo ; Per Henning Uppstad ; et al.
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 12 (2018-12-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Nasjonale prøver i lesing på samisk - på hvilke vilkår?
    Marit B Henriksen ; Karen Inga Eira ; et al.
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 12 (2018-12-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    What are the core aims of English as a school subject? A study of teacher understanding in lower secondary school
    Chvala, Lynell
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 12 (2018-06-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Mangfoldets utfordringer og muligheter sett gjennom religionsdidaktisk forskning. Et nordisk overblikk
    Skeie, Geir
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 11 (2017-10-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Bærekraftig utvikling, tverrfaglighet og dybdelæring: fra big ideas til store spørsmål
    Astrid Tonette Sinnes ; Ingerid Solrunsdatter Straume
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 11 (2017-09-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Notions of EFL Reading in Norwegian Curricula, 1939–2013
    Anja Synnøve Bakken
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 11 (2017-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    School leadership development: what we know and how we know it
    Jensen, Ruth
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 10 (2016-11-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Redaksjonelt / Editorial
    Jensen, Ruth ; Helstad, Kristin ; et al.
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 10 (2016-11-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Internationalisation in leadership education: Opportunities and challenges in an Erasmus Intensive Programme
    Ottesen, Eli ; Colbjørnsen, Tor
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 10 (2016-11-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Masteroppgaven – relevant for grunnskolelæreren?
    Rachel Elise Jakhelln ; Kristin Emilie Bjørndal ; et al.
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 10 (2016-04-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Læringsressurser og lærerrollen – et partnerskap i endring?
    Rasmussen, Ingvill ; Lund, Andreas
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 9 (2015-11-01), Heft 1
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    Når teknologi møter fagtradisjoner i norsk og mediefag på videregående skole
    Aagaard, Toril
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 9 (2015-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Skolefaget engelsk. Fra britisk engelsk til mange slags 'engelsker' - og veien videre
    Aud Marit Simensen
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 8 (2014-10-01), Heft 2
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    Korpuslingvisten i klasserommet: lingvistiske profiler i fremtidens språkundervisning
    Nesset, Tore ; Janda, Laura A.
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 8 (2014-09-01), Heft 2
    Online academicJournal
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