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    Validity Evidence and Psychometric Evaluation of a Socially Accountable Health Index for Health Professions Schools
    Barber, Cassandra ; Cees van der Vleuten ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 29 (2024-03-01), Heft 1, S. 147-172
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
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    A History of Assessment in Medical Education
    Schuwirth, Lambert W. T. ; van der Vleuten, Cees P. M.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 25 (2020-12-01), Heft 5, S. 1045-1056
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Understanding the Influence of Teacher-Learner Relationships on Learners' Assessment Perception
    Schut, Suzanne ; van Tartwijk, Jan ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 25 (2020-05-01), Heft 2, S. 441-456
    Online academicJournal
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    Conflict between Clinician Teachers and Their Students: The Clinician Perspective
    Michael Shanahan, Ernst ; van der Vleuten, Cees ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 25 (2020-05-01), Heft 2, S. 401-414
    Online academicJournal
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    Assessment in the Context of Problem-Based Learning
    van der Vleuten, Cees P. M. ; Schuwirth, Lambert W. T.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 24 (2019-12-01), Heft 5, S. 903-914
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    A history of assessment in medical education
    Schuwirth, Lambert W. T. ; van der Vleuten, Cees P. M.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 25 (2020), Heft 5, S. 1045-1056
    Online serialPeriodical
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Understanding the influence of teacher–learner relationships on learners' assessment perception
    Schut, Suzanne ; van Tartwijk, Jan ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 25 (2020), Heft 2, S. 441-456
    Online serialPeriodical
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Conflict between clinician teachers and their students: the clinician perspective
    Michael Shanahan, Ernst ; van der Vleuten, Cees ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 25 (2020), Heft 2, S. 401-414
    Online serialPeriodical
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    Stakeholder Perspectives on Workplace-Based Performance Assessment: Towards a Better Understanding of Assessor Behaviour
    de Jonge, Laury P. J. W. M. ; Timmerman, Angelique A. ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 22 (2017-12-01), Heft 5, S. 1213-1243
    Online academicJournal
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    Developing Skilled Doctor-Patient Communication in the Workplace: A Qualitative Study of the Experiences of Trainees and Clinical Supervisors
    Giroldi, Esther ; Veldhuijzen, Wemke ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 22 (2017-12-01), Heft 5, S. 1263-1278
    Online academicJournal
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    Inter-Rater Variability as Mutual Disagreement: Identifying Raters' Divergent Points of View
    Gingerich, Andrea ; Ramlo, Susan E. ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 22 (2017-10-01), Heft 4, S. 819-838
    Online academicJournal
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    Self-Entrustment: How Trainees' Self-Regulated Learning Supports Participation in the Workplace
    Sagasser, Margaretha H. ; Kramer, Anneke W. M. ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 22 (2017-10-01), Heft 4, S. 931-949
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Assessment in the context of problem-based learning
    van der Vleuten, Cees P. M. ; Schuwirth, Lambert W. T.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 24 (2019), Heft 5, S. 903-914
    Online serialPeriodical
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    academicJournal
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    Patterns in Clinical Students' Self-Regulated Learning Behavior: A Q-Methodology Study
    Berkhout, Joris J. ; Teunissen, Pim W. ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 22 (2017-03-01), Heft 1, S. 105-121
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    Hedging to Save Face: A Linguistic Analysis of Written Comments on In-Training Evaluation Reports
    Ginsburg, Shiphra ; van der Vleuten, Cees ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 21 (2016-03-01), Heft 1, S. 175-188
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    Elaboration during Problem-Based Group Discussion: Effects on Recall for High and Low Ability Students
    Van Blankenstein, Floris M. ; Dolmans, Diana H. J. M. ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 18 (2013-10-01), Heft 4, S. 659-672
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    Doctor-Patient Communication in Southeast Asia: A Different Culture?
    Claramita, Mora ; Nugraheni, Mubarika D. F. ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 18 (2013-03-01), Heft 1, S. 15-31
    Online academicJournal
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    Faculty Development on Item Writing Substantially Improves Item Quality
    Naeem, Naghma ; van der Vleuten, Cees ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 17 (2012-08-01), Heft 3, S. 369-376
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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