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    academicJournal
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    academicJournal
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    How organizational culture influences holistic review: a qualitative multiple case study.
    Coplan, Bettie ; Evans, Bronwynne C.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 26 (2021-12-01), Heft 5, S. 1491-1517
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Unraveling the medical residency selection game
    2020
    Online Elektronische Ressource
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    Wie komme ich dran?
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    Unraveling the medical residency selection game.
    Gennissen, Lokke M. ; Stegers-Jager, Karen M. ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 26 (2021-03-01), Heft 1, S. 237-252
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    How Organizational Culture Influences Holistic Review: A Qualitative Multiple Case Study
    Coplan, Bettie ; Evans, Bronwynne C.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 26 (2021-12-01), Heft 5, S. 1491-1517
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Unraveling the Medical Residency Selection Game
    Gennissen, Lokke M. ; Stegers-Jager, Karen M. ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 26 (2021-03-01), Heft 1, S. 237-252
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Unraveling the medical residency selection game
    Gennissen, L.M. (Lokke M.) ; Stegers-Jager, K.M. (Karen) ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Chemistry courses as the turning point for premedical students.
    Barr, Donald A. ; Matsui, John ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 15 (2010-03-01), Heft 1, S. 45-54
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Using the personal background preparation survey to identify health science professions students at risk for adverse academic events.
    Johnson, Craig W. ; Johnson, Ronald ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 14 (2009-12-01), Heft 5, S. 739-752
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    A compromise method to facilitate under-represented minority admissions to medical school.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 12 (2007-06-01), Heft 2, S. 223-237
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    How organizational culture influences holistic review: a qualitative multiple case study
    Evans, Bronwynne C. ; Coplan, Bettie
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 26 (2021-06-12), S. 1491-1517
    Online unknown
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    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Unraveling the medical residency selection game
    Stegers-Jager, Karen M. ; Matthijs de Hoog ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 26 (2021-03-01), Heft 1, S. 237-252
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Chemistry Courses as the Turning Point for Premedical Students
    Barr, Donald A. ; Matsui, John ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 15 (2010-03-01), Heft 1, S. 45-54
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Using the Personal Background Preparation Survey to Identify Health Science Professions Students at Risk for Adverse Academic Events
    Johnson, Craig W. ; Johnson, Ronald ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 14 (2009-12-01), Heft 5, S. 739-752
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    A Compromise Method to Facilitate Under-Represented Minority Admissions to Medical School
    Reiter, Harold ; MacCoon, Kathryn
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 12 (2007-05-01), Heft 2, S. 223-237
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Chemistry courses as the turning point for premedical students
    Wanat, Stanley F. ; Matsui, John ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 15 (2009-06-01), Heft 1, S. 45-54
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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