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    The Use of a Monolingual Dictionary for Meaning Determination by Advanced Cantonese ESL Learners in Hong Kong.
    Chan, Alice Y. W.
    In: Applied Linguistics, Jg. 33 (2012-05-01), Heft 2, S. 115-140
    Online academicJournal
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    A G-Theory Analysis of Rater Effect in ESL Speaking Assessment.
    Kim, Youn-Hee
    In: Applied Linguistics, Jg. 30 (2009-09-01), Heft 3, S. 435-440
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Conjunction in Spoken English and ESL Writing.
    SCHLEPPEGRELL, MARY J
    In: Applied Linguistics, Jg. 17 (1996-09-01), Heft 3, S. 271-285
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    An Analysis of Summary Protocols of University ESL Students.
    JOHNS, ANN M. ; MAYES, PATRICIA
    In: Applied Linguistics, Jg. 11 (1990-09-01), Heft 3, S. 253-271
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    Doubt and Certainty in ESL Textbooks.
    HOLMES, JANET
    In: Applied Linguistics, Jg. 9 (1988-03-01), Heft 1, S. 21-44
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    The Program Evaluator: the ESL Researcher Without Portfolio.
    BERETTA, ALAN
    In: Applied Linguistics, Jg. 11 (1990-03-01), Heft 1, S. 1-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Glayol Ekbatani: Measurement and Evaluation in Post-Secondary ESL.
    Yang, Ping
    In: Applied Linguistics, Jg. 34 (2013-02-01), Heft 1, S. 106-109
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    The Cultural Productions of the ESL Student at Tradewinds High: Contingency, Multidirectionality, and Identity in L2 Socialization.
    In: Applied Linguistics, Jg. 29 (2008-12-01), Heft 4, S. 619-644
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Building an adult ESL knowledge base: an exploratory study using an expert system.
    Wilhelm, Kim Hughes
    In: Applied Linguistics, Jg. 20 (1999-12-01), Heft 4, S. 425-459
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    The Diffusion of Innovations in Intensive ESL Programs.
    STOLLER, FREDRICKA L.
    In: Applied Linguistics, Jg. 15 (1994-09-01), Heft 3, S. 300-327
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    A Longitudinal Study of ESL Learners Fluency and Comprehensibility Development.
    Derwing, Tracey M. ; Munro, Murray J. ; et al.
    In: Applied Linguistics, Jg. 29 (2008-09-01), Heft 3, S. 359-359
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Attitudes of German high school students toward different varieties of English.
    Meer, Philipp ; Hartmann, Johanna ; et al.
    In: Applied Linguistics, Jg. 43 (2022-06-01), Heft 3, S. 538-562
    Online academicJournal
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    Derivational Morphology in Reading Comprehension of Chinese-speaking Learners of English: A Longitudinal Structural Equation Modeling Study.
    DONGBO, ZHANG
    In: Applied Linguistics, Jg. 38 (2017-12-01), Heft 6, S. 871-895
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    L2 vs. L1 Use of Synonymy: An Empirical Study of Synonym Use/Acquisition.
    LIU, DILIN ; SHOUMAN, ZHONG
    In: Applied Linguistics, Jg. 37 (2016-04-01), Heft 2, S. 239-261
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Language Learning Aptitude, Strategy Use and Learning Context on L2 Pronunciation Learning.
    Baker Smemoe, Wendy ; Haslam, Naomi
    In: Applied Linguistics, Jg. 34 (2013-09-01), Heft 4, S. 435-456
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Doing Being Playful in the Second Language Classroom.
    Waring, Hansun Zhang
    In: Applied Linguistics, Jg. 34 (2013-05-01), Heft 2, S. 191-210
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Best of Both Worlds: Combining Cognitive Linguistics and Pedagogic Tasks to Teach English Conditionals.
    Jacobsen, Natalia Dolgova
    In: Applied Linguistics, Jg. 39 (2018-10-01), Heft 5, S. 668-693
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Contribution of Written Corrective Feedback to Language Development: A Ten Month Investigation.
    Bitchener, John ; Knoch, Ute
    In: Applied Linguistics, Jg. 31 (2010-05-01), Heft 2, S. 193-214
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    What speaking rates do non-native listeners prefer?
    Derwing, Tracey ; Munro, Murray J.
    In: Applied Linguistics, Jg. 22 (2001-09-01), Heft 3, S. 324-337
    Online academicJournal
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    Assessing the Impact of Peer Revision on L2 Writing.
    VILLAMIL, OLGA S ; GUERRERO, MARÍA C M DE
    In: Applied Linguistics, Jg. 19 (1998-12-01), Heft 4, S. 491-514
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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