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    L2 vs. L1 Use of Synonymy: An Empirical Study of Synonym Use/Acquisition.
    Liu, Dilin ; Zhong, Shouman
    In: Applied linguistics, 2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    L2 vs. L1 Use of Synonymy: An Empirical Study of Synonym Use/Acquisition.
    Liu, Dilin ; Zhong, Shouman
    In: Applied linguistics, 2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Language Learning Aptitude, Strategy Use and Learning Context.
    Baker Smemoe, Wendy ; Haslam, Naomi
    In: Applied linguistics, 2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Language Learning Aptitude, Strategy Use and Learning Context.
    Baker Smemoe, Wendy ; Haslam, Naomi
    In: Applied linguistics, 2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Spoken Grammar: Where Are We and Where Are We Going?
    Carter, Ronald ; McCarthy, Michael
    In: Applied linguistics, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Spoken Grammar: Where Are We and Where Are We Going?
    Carter, Ronald ; McCarthy, Michael
    In: Applied linguistics, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The Nature of Multiple Responses to Teachers' Questions.
    Ko, Sungbae
    In: Applied linguistics, 2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Nature of Multiple Responses to Teachers' Questions.
    Ko, Sungbae
    In: Applied linguistics, 2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -