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    5. Análisis de un programa de licenciatura en la enseñanza del inglés desde la perspectiva de los estudiantes [Analysis of an english teaching licentiate program from the students’ perspective]
    Jonnathan Salas Alvarado
    In: Areté, Jg. 6 (2020-05-01), Heft 11, S. 93-122
    Online academicJournal
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    Análisis de un programa de licenciatura en la enseñanza del inglés desde la perspectiva de los estudiantes [Analysis of an english teaching licentiate program from the students’ perspective]
    Jonnathan Salas Alvarado
    In: Areté, Jg. 6 (2020-05-01), Heft 11
    Online academicJournal
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    Guerra Federal e Instrucción Pública en las Memorias de los Secretarios del Gobierno Venezolano entre 1859 – 1863 / Federal War and Public Instruction in the reports of the Secretaries of the Venezuelan government between 1859 – 1863
    Ramón Alexander Uzcátegui Pacheco
    In: Areté, Jg. 2 (2016-12-01), Heft 3, S. 57-72
    Online academicJournal
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    El expresivismo clasico y los limites de la interpretacion naturalista de la intencionalidad en el programa de Grice.
    Almagro Holgado, Manuel
    In: Arete, Jg. 29 (2017), Heft 1, S. 7
    Online serialPeriodical
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    Volltext (PDF)
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    Modelos y estrategias de enseñanza para plataformas e-learnig en cursos basados de educación por competencias
    Soret, Zagui ; Guillen, Alejandro
    In: Areté, Jg. 10 (2024), Heft 19
    Online academicJournal
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    Representaciones sociales y diálogo de saberes para la sostenibilidad. Caso: cuenca hidrográfica del Canal de Panamá
    Scotto, Alba
    In: Areté, Jg. 9 (2023-10-01), Heft 18
    Online academicJournal
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    Sistema integral en educación para el desarrollo sostenible una propuesta para instituciones de educación superior
    María Eugenia Gutiérrez Mijares ; Nila Coromoto Pellegrini Blanco
    In: Areté, Jg. 8 (2022-03-01), Heft 15, S. 181-203
    Online academicJournal
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    Las conclusiones de la tesis doctoral en educación: sus movimientos y pasos retóricos
    Hilda Difabio de Anglat ; Álvarez, Guadalupe
    In: Areté, Jg. 8 (2022-09-01), Heft 16
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Consecuencias de la guerra federal en la instrucción pública venezolana (1864-1870)
    Ramón Alexander Uzcátegui Pacheco
    In: Areté, Jg. 5 (2019-12-01), Heft 10, S. 119-144
    Online academicJournal
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    La educación en democracia bajo sospecha
    José Francisco Juárez Pérez
    In: Areté, Jg. 5 (2019-12-01), Heft 10, S. 71-92
    Online academicJournal
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    Enseñanza moralizante en la instrucción primaria venezolana del siglo XIX. Un manual escolar: el consejero de la juventud, de Francisco González Guinan
    Rubén Darío Rodríguez De Mayo
    In: Areté, Jg. 4 (2018-06-01), Heft 7, S. 99-122
    Online academicJournal
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    La educación como herramienta de combate. De Sócrates a Paulo Freire
    Jorge Polo Blanco
    In: Areté, Jg. 30 (2018-06-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Sobre la didáctica de la ética. Reflexiones desde el aula
    Regal Alberti, Bernardo
    In: Areté, Jg. 6 (2013-07-15), Heft 1, S. 91-102
    academicJournal
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    Intersubjetividad, empatía y educación. Una aproximación fenomenológica
    Rubén Sánchez Muñoz
    In: Areté, Jg. 33 (2021-11-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    La movilidad educativa intergeneracional en Montevideo
    Boado, Marcelo ; Rey, Rafael
    In: Areté, Jg. 5 (2019-06-01), Heft 9, S. 103-123
    Online academicJournal
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    Self-reflection and Education of the Emotions for Democracy. Interview to Martha Nussbaum
    Modzelewski, Helena
    In: Areté, Jg. 26 (2014-12-07), Heft 2, S. 315-333
    academicJournal
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    Sobre la didáctica de la ética. Reflexiones desde el aula
    Regal Alberti, Bernardo
    In: Areté, Jg. 6 (1994-07-15), S. 91-102
    Online unknown
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    Autorreflexión y educación de las emociones para la democracia. Entrevista a Martha Nussbaum
    Modzelewski, Helena
    In: Areté, Jg. 26 (2014-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Self-reflection and Education of the Emotions for Democracy. Interview to Martha Nussbaum
    Modzelewski, Helena
    In: Areté, Jg. 26 (1969-12-31), S. 315-333
    Online unknown
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