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    Research into Practice: Making Equity a Reality in Classrooms.
    Campbell, Patricia F. ; Langrall, Cynthia
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 41 (1993), Heft 2, S. 110-113
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Fractions: In Search of Meaning.
    Witherspoon, Mary Lou
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 40 (1993), Heft 8, S. 482-485
    Online report
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Jasper Experiment: Using Video to Furnish Real-World Problem-Solving Contexts.
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 40 (1993), Heft 8, S. 474-478
    Online Elektronische Ressource
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    Wie komme ich dran?
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    Making the Connection with Language.
    Miller, Diane
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 40 (1993), Heft 6, S. 311-316
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Implementing the K-4 Mathematics Standards in Kentucky.
    Bush, William S.
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 41 (1993), Heft 3, S. 166-169
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Alignment of Test with the Standards.
    Romberg, Thomas A. ; Wilson, Linda D.
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 40 (1992), Heft 1, S. 18-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Teachers Paying Attention to Students' Thinking.
    Maher, Carolyn A.
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 39 (1992), Heft 9, S. 34-37
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Conquer Mathematics Concepts by Developing Visual Thinking.
    Hershkowitz, Rina ; Markovits, Zvia
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 39 (1992), Heft 9, S. 38-41
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Preparing Elementary Mathematics-Science Teaching Specialists.
    Miller, L. Diane
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 40 (1992), Heft 4, S. 228-231
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Toronto Board of Education's Benchmarks in Mathematics.
    Clark, John L.
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 39 (1992), Heft 6, S. 51-55
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Achievement Tests in Primary Mathematics: Perpetuating Lower-Order Thinking.
    Kamii, Constance ; Lewis, Barbara Ann
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 38 (1991), Heft 9, S. 4-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Research into Practice: Estimation and Mental-Imagery Models in Geometry.
    Happs, John ; Mansfield, Helen
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 40 (1992), Heft 1, S. 44-46
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Math Pairs: Parents as Partners.
    O'Connell, Susan R.
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 40 (1992), Heft 1, S. 10-12
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Metacognition and Problem Solving.
    Fortunato, Irene
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 39 (1991), Heft 4, S. 38-40
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Problem Solving in the Preservice Classroom.
    Woodward, Ernest
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 39 (1991), Heft 3, S. 41-43
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    International Update: A National Australian Statement on Mathematics.
    Bobis, Janette
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 40 (1993), Heft 8, S. 486-487
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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