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    Expanding the Thinking Potential of Preservice Art Teachers.
    Kowalchuk, Elizabeth
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 152-176
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Contexts of Music Classroom Management.
    Russell, Joan
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 195-225
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    National Board Certification in Art and Its Potential Impact on Graduate Programming in Art Education.
    Kantner, Larry A. ; Bergee, Martin J. ; et al.
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 226-239
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Carolee Schneeman as Image and Maker.
    Wyrick, Mary
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 99-103
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Blocks and Bridges: Learning Artistic Creativity.
    James, Patricia
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 110-133
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Mirror, Mirror on the Wall: Searching for the Semiotic Self.
    Smith-Shank, Deborah L.
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 93-96
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    What Should the Music Education Profession Expect of Philosophy?
    Bowman, Wayne D.
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 54-75
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Absence of Body as Context Problem in E-mail Communication.
    Diket, Read M.
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 104-109
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Student Bodies as Bodies of Knowledge: Moving beyond Cartesian Pedagogy.
    Spina, Stephanie Urso
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 96-99
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Facing Oneself: An Embodied Pedagogy.
    Irwin, Rita L.
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 82-86
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Birthing Ground.
    Kantner, Larry A.
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 89-92
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Semiotics of Children's Bodies as Found in Popular Media.
    Duncum, Paul
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 78-82
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A Comparative Exploration of Art and Science.
    Osborne, Margery D. ; Brady, David J.
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 15-31
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Action Poetry as an Empowering Art: A Manifesto for Didaction in Arts Education.
    Tochon, Francois Victor
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 32-53
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Conversation about Necks--and Minds and Bodies.
    Jeffers, Carol S.
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 86-88
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Introduction.
    Smith-Shank, Deborah L.
    In: Arts and Learning Research, Jg. 16 (2000), Heft 1, S. 76-78
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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