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    Common Ground in AAC: How Children Who Use AAC and Teaching Staff Shape Interaction in the Multimodal Classroom
    Ibrahim, Seray ; Clarke, Michael ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 40 (2024), Heft 2, S. 74-85
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effects of an AAC Feature on Decoding and Encoding Skills of Adults with Down Syndrome
    Holyfield, Christine ; Pope, Lauramarie ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 40 (2024), Heft 2, S. 140-154
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Simulation of Other-Initiated Repair Using AAC
    Rayman, Alexis S. ; Satchidanand, Antara ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 40 (2024), Heft 2, S. 115-124
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Is There a 'Universal' Core? Using Semantic Primes to Select Vocabulary across Languages in AAC
    Soto, Gloria ; Tönsing, Kerstin
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 40 (2024), Heft 1, S. 1-11
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using Occupational Therapy Principles and Practice to Support Independent Message Generation by Individuals Using AAC Instead of Facilitated Communication
    McMahon, Loren F. ; Shane, Howard C. ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 40 (2024), Heft 1, S. 12-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    "They aren't waiting for an SLP, they think 'what can I as a parent do now?'": course leaders' perceptions of AAC interventions targeting parents
    Nordlund, Hanna ; Fäldt, Anna
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 39 (2023), Heft 4, S. 282-292
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in SwePub (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
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    academicJournal
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    academicJournal
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    academicJournal
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    Barriers and Facilitators to Accommodations in the Workplace for Adults Who Use Augmentative and Alternative Communication (AAC): A Systematic Review
    Lackey, Stephanie ; Watson Hyatt, Glenda ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 39 (2023), Heft 3, S. 181-197
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Measuring Impact of Augmentative and Alternative Communication Interventions: Adapting the Family Impact of Assistive Technology Scale for Augmentative and Alternative Communication (FIATS-AAC-No) for Use in Norway
    Fjeldvang, Ragnhild Therese ; Nordaas, Marit Giske ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 39 (2023), Heft 3, S. 170-180
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Teletherapy, AAC & COVID-19: The Experiences of Speech Language Pathologists Providing Teletherapy during a Global Pandemic
    Nader, Danielle T. ; Erickson, Karen A.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 39 (2023), Heft 3, S. 146-156
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Something for Everybody? Assessing the Suitability of AAC Systems for Children Using Stated Preference Methods
    Webb, Edward J. D. ; Meads, David ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 39 (2023), Heft 3, S. 157-169
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Participant Characteristics Predicting Communication Outcomes in AAC Implementation for Individuals with ASD and IDD: A Systematic Review and Meta-Analysis
    Ganz, J. B. ; Pustejovsky, James E. ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 39 (2023), Heft 1, S. 7-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Frequency of Word Usage by Hebrew Preschoolers: Implications for AAC Core Vocabulary
    Savaldi-Harussi, Gat ; Uziel, Sigal
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 39 (2023), Heft 2, S. 123-134
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Usability of an AAC Pain Description System for Patients with Acquired Expressive Communication Disorders
    Kuo, Chen-li ; Tsai, Tsai-Hsuan ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 39 (2023), Heft 2, S. 61-72
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    'I Don't Think You Can Really Understand It Until You Put It to Action': School-Based SLPs' Reflections on Graduate and Continuing Education in AAC
    Thistle, Jennifer J. ; Thiessen, Amber ; et al.
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 39 (2023), Heft 4, S. 270-281
    academicJournal
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    academicJournal
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Core Vocabulary for AAC Practice from Mandarin Chinese-Speaking Taiwanese without Disabilities
    Tsai, Meng-Ju
    In: Augmentative and Alternative Communication, Jg. 39 (2023), Heft 2, S. 73-83
    academicJournal
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