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    Cholinergic control of attention to cues guiding established performance versus learning: theoretical comment on Maddux, Kerfoot, Chatterjee, and Holland (2007).
    Sarter, M
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 121 (2007-02-01), Heft 1, S. 233-5
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    On the resilience of reward cues attentional salience to reward devaluation, time, incentive learning, and contingency remapping.
    De Tommaso, Matteo ; Turatto, Massimo
    In: Behavioral Neuroscience, Jg. 135 (2021-06-01), Heft 3, S. 389-401
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Context-dependent odor learning requires the anterior olfactory nucleus.
    Levinson, M ; Kolenda, JP ; et al.
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 134 (2020-08-01), Heft 4, S. 332-343
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Retrosplenial cortex damage impairs unimodal sensory preconditioning.
    Fournier, DI ; Monasch, RR ; et al.
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 134 (2020-06-01), Heft 3, S. 198-207
    Online academicJournal
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    Auditory cue absence as a conditioned stimulus for delay eyeblink conditioning.
    Campolattaro, Matthew M. ; Savage, Sean W. ; et al.
    In: Behavioral Neuroscience, Jg. 131 (2017-04-01), Heft 2, S. 149-154
    Online academicJournal
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    Dissociation of memory systems: The story unfolds.
    White, NM ; Packard, MG ; et al.
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 127 (2013-12-01), Heft 6, S. 813-34
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The retrosplenial cortical role in encoding behaviorally significant cues.
    Smith, David M. ; Miller, Adam M. P. ; et al.
    In: Behavioral Neuroscience, Jg. 132 (2018-10-01), Heft 5, S. 356-365
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Olfactory and/or visual cues for spatial navigation through ontogeny: Olfactory cues enable the use of visual cues.
    Rossier, Jérôme ; Schenk, Françoise
    In: Behavioral Neuroscience, Jg. 117 (2003-06-01), Heft 3, S. 412-425
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    On the resilience of reward cues attentional salience to reward devaluation, time, incentive learning, and contingency remapping
    Turatto, Massimo ; Matteo De Tommaso
    In: Behavioral Neuroscience, Jg. 135 (2021-06-01), S. 389-401
    Online unknown
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    View record in OpenAIRE (Volltext) Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Lesions of Basolateral and Central Amygdala Differentiate Conditioned Cue Preference Learning With and Without Unreinforced Preexposure
    NAEEM, Maliha ; WHITE, Norman M
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 125 (2011), Heft 1, S. 84-92
    Online academicJournal
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    Impaired performance of fornix-transected rats on a distal, but not on a proximal, version of the radial-arm maze cue task
    HUDON, Carol ; DORE, Francois Y ; et al.
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 117 (2003), Heft 6, S. 1353-1362
    Online academicJournal
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    A triple dissociation of memory systems: Hippocampus, amygdala, and dorsal striatum.
    McDonald, RJ ; White, NM
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 127 (2013-12-01), Heft 6, S. 835-53
    Online academicJournal
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    Modulation of the impairment of hippocampectomized rats on the radial-arm maze cue task by visual characteristics and subicular damage
    ALLEN, Kevin ; POTVIN, Olivier ; et al.
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 118 (2004), Heft 6, S. 1214-1224
    Online academicJournal
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    Dissociation of place and cue learning by telencephalic ablation in goldfish
    LOPEZ, J. C ; BINGMAN, V. P ; et al.
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 114 (2000), Heft 4, S. 687-699
    Online academicJournal
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    Using idiothetic cues to swim a path with a fixed trajectory and distance: Necessary involvement of the hippocampus, but not the retrosplenial cortex
    ZHENG, Y ; SMITH, P. F ; et al.
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 117 (2003), Heft 6, S. 1363-1377
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    Lesions of the fornix and anterior thalamic nuclei dissociate different aspects of hippocampal-dependent spatial learning: implications for the neural basis of scene learning.
    Aggleton, JP ; Poirier, GL ; et al.
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 123 (2009-06-01), Heft 3, S. 504-19
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    Habit learning and the genetics of the dopamine D3 receptor: evidence from patients with schizophrenia and healthy controls.
    Kéri, S ; Juhász, A ; et al.
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 119 (2005-06-01), Heft 3, S. 687-93
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    An implicit learning task activates medial temporal lobe in patients with Parkinson's disease.
    Moody, TD ; Bookheimer, SY ; et al.
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 118 (2004-04-01), Heft 2, S. 438-42
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    The effect of labor on olfactory exposure learning within the first postnatal hour.
    Varendi, H ; Porter, RH ; et al.
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 116 (2002-04-01), Heft 2, S. 206-11
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    On the role of hippocampal connections in the performance of place and cue tasks: comparisons with damage to hippocampus.
    Jarrard, LE ; Okaichi, H ; et al.
    In: Behavioral neuroscience, Jg. 98 (1984-12-01), Heft 6, S. 946-54
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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