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    Using social network analysis to investigate sociocultural competence among kindergarteners in a two-way immersion classroom.
    Feinauer, Erika ; DeJordy, Rich ; et al.
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 46 (2023-07-01), Heft 3/4, S. 290-310
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using Social Network Analysis to Investigate Sociocultural Competence among Kindergarteners in a Two-Way Immersion Classroom
    Brigham Young Univ., Provo, UT. ; Feinauer, Erika ; et al.
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 46 (2023), Heft 3-4, S. 290-310
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Culturally relevant pedagogy in two-way immersion classrooms.
    La Serna, Jillian J.
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 43 (2020-10-01), Heft 4, S. 400-416
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Parent and teacher perceptions of a Brazilian Portuguese two-way immersion program.
    Oliveira, Gabrielle ; Chang-Bacon, Chris K. ; et al.
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 43 (2020-04-01), Heft 2, S. 212-231
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Analyzing the curricularization of language in two-way immersion education: Restating two cautionary notes.
    Valdés, Guadalupe
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 41 (2018-10-01), Heft 4, S. 388-412
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Math instruction is not universal: Language-specific pedagogical knowledge in Korean/English Two-Way Immersion programs.
    Lee, Wona ; Lee, Jin Sook
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 40 (2017-10-01), Heft 4, S. 353-371
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Two dimensions of parental involvement: What affects parental involvement in dual language immersion?
    Ee, Jongyeon
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 40 (2017-04-01), Heft 2, S. 131-153
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Parent and Teacher Perceptions of a Brazilian Portuguese Two-Way Immersion Program
    Oliveira, Gabrielle ; Chang-Bacon, Chris K. ; et al.
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 43 (2020), Heft 2, S. 212-231
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Culturally Relevant Pedagogy in Two-Way Immersion Classrooms
    La Serna, Jillian J.
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 43 (2020), Heft 4, S. 400-416
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Home Language and Literacy Practices of Parents at One Spanish-English Two-Way Immersion Charter School.
    Feinauer, Erika ; Whiting, Erin Feinauer
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 37 (2014-06-01), Heft 2, S. 142-163
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    A Critical Look at Dual Language Immersion in the New Latin@ Diaspora.
    Cervantes-Soon, Claudia G.
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 37 (2014-03-01), Heft 1, S. 64-82
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Mothers Choose: Reasons for Enrolling Their Children in a Two-Way Immersion Program.
    López, Minda ; Morren
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 36 (2013-03-01), Heft 2, S. 208-227
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Bilingual Two-Way Immersion Programs Benefit Academic Achievement.
    Marian, Viorica ; Shook, Anthony ; et al.
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 36 (2013-03-01), Heft 2, S. 167-186
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Two-Way Immersion Bilingual Programs in Texas.
    Lara-Alecio, Rafael ; Galloway, Martha ; et al.
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 28 (2004-03-01), Heft 1, S. 35-54
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Analyzing the Curricularization of Language in Two-Way Immersion Education: Restating Two Cautionary Notes
    Valdés, Guadalupe
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 41 (2018), Heft 4, S. 388-412
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Math Instruction Is Not Universal: Language-Specific Pedagogical Knowledge in Korean/English Two-Way Immersion Programs
    Lee, Wona ; Lee, Jin Sook
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 40 (2017), Heft 4, S. 353-371
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Two Dimensions of Parental Involvement: What Affects Parental Involvement in Dual Language Immersion?
    Ee, Jongyeon
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 40 (2017), Heft 2, S. 131-153
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    A Critical Look at Dual Language Immersion in the New Latin@ Diaspora
    Cervantes-Soon, Claudia G.
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 37 (2014), Heft 1, S. 64-82
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Home Language and Literacy Practices of Parents at One Spanish-English Two-Way Immersion Charter School
    Feinauer, Erika ; Whiting, Erin Feinauer
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 37 (2014), Heft 2, S. 142-163
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Mothers Choose: Reasons for Enrolling Their Children in a Two-Way Immersion Program
    López, Minda Morren
    In: Bilingual Research Journal, Jg. 36 (2013), Heft 2, S. 208-227
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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