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    Differences in medication knowledge and risk of errors between graduating nursing students and working registered nurses: comparative study
    Gro Kvanli Dæhlin ; Johansson, Inger ; et al.
    In: BMC Health Services Research, Jg. 14, Heft 1
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Simulation-based low-dose, high-frequency plus mobile mentoring versus traditional group-based trainings among health workers on day of birth care in Nigeria; a cluster randomized controlled trial
    Onwe, Boniface ; Oniyire, Adetiloye ; et al.
    In: BMC Health Services Research, Jg. 20 (2020-06-01), Heft 1, S. 1-14
    Online unknown
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    Volltext (PDF)
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    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Retention of health care workers at health facility, trends in the retention of knowledge and correlates at 3rd year following training of health care workers on the prevention of mother-to-child transmission (PMTCT) of HIV–National Assessment
    Tumasang, Florence ; Enow Robinson Mbu ; et al.
    In: BMC Health Services Research, Jg. 19 (2019), Heft 1, S. 1-12
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Simulation-based low-dose, high-frequency plus mobile mentoring versus traditional group-based training approaches on day of birth care among maternal and newborn healthcare providers in Ebonyi and Kogi States, Nigeria; a randomized controlled trial
    Ishola, Gbenga ; Olisaekee, Gladys ; et al.
    In: BMC Health Services Research, Jg. 18 (2018-08-01)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
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