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    Perfil da produção acadêmica a respeito do Movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e do Pensamento Latino-americano em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PLACTS) em revistas nacionais e internacionais da área de ensino de ciências
    Greivin Antonio Núñez González ; Neusa Teresinha Massoni ; et al.
    In: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Jg. 40 (2023-09-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Argumentações de estudantes da primeira série do Ensino Médio sobre o tema exploração espacial abordado na perspectiva da educação CTS
    Idmaura Calderaro Martins Galvão ; Assis, Alice
    In: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Jg. 40 (2023-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    III Seminario Iberoamericano CTS (Madrid, septiembre 2012) - Elección de los Órganos directivos de Asociación Iberoamericana CTS en La Educación en Ciencias
    Martins, Isabel P. ; Vilches, Amparo ; et al.
    In: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Jg. 30 (2013-04-01), Heft 1, S. 224-226
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    III Seminario Iberoamericano CTS (Madrid, septiembre 2012)+ Elección de los Órganos directivos de Asociación Iberoamericana CTS en La Educación en Ciencias. (Portuguese)
    Martins, Isabel P. ; Vilches, Amparo ; et al.
    In: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Jg. 30 (2013-04-01), Heft 1, S. 224-226
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Energy sources and some STS interrelations conceived by Natural Science area’s undergraduates
    Tiago Clarimundo Ramos ; Marcos Fernandes Sobrinho
    In: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Jg. 35 (2018-12-01), Heft 3, S. 746-765
    Online academicJournal
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    Crença Forte, ciência fraca? Contribuições sobre a relação Ciência e crença para a educação científica e tecnológica em tempos de pós-verdade
    Chrispino, Alvaro ; Marcia Bengio de Albuquerque ; et al.
    In: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Jg. 37 (2020-12-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Researches about energy matrix teaching in national and international journals: challenges for Science-Technology-Society (STS) education
    Tiago Clarimundo Ramos ; Marcos Fernandes Sobrinho ; et al.
    In: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Jg. 34 (2017-08-01), Heft 2, S. 344-371
    Online academicJournal
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    Usando física em quadrinhos para discutir a diferença entre inversão e reversão da imagem em um espelho plano
    Eduardo Oliveira Ribeiro de Souza ; Deise Miranda Vianna
    In: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Jg. 31 (2014-05-01), Heft 3, S. 601-613
    Online academicJournal
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    A Base Nacional Comum Curricular como revocalizadora de vozes dos Parâmetros Curriculares Nacionais: o currículo Ciência, Tecnologia e Sociedade na educação científica para os anos finais do Ensino Fundamental
    Estevão Antunes Júnior ; Cláudio José de Holanda Cavalcanti ; et al.
    In: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Jg. 38 (2021-09-01), Heft 2
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    Ações interdisciplinares no ensino de Física: pressupostos teóricos e revisão da literatura
    Fabiane Beatriz Sestari ; Isabel Krey Garcia ; et al.
    In: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Jg. 38 (2021-09-01), Heft 2
    Online academicJournal
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