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    One Cue's Loss Is Another Cue's Gain—Learning Morphophonology Through Unlearning.
    Mujezinović, Erdin ; Kapatsinski, Vsevolod ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 48 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-51
    Online academicJournal
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    Evaluating the Relative Importance of Wordhood Cues Using Statistical Learning.
    Pankratz, Elizabeth ; Kirby, Simon ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 48 (2024-03-01), Heft 3, S. 1-14
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Surface and Contextual Linguistic Cues in Dialog Act Classification: A Cognitive Science View.
    Linders, Guido M. ; Louwerse, Max M.
    In: Cognitive Science, Jg. 47 (2023-10-01), Heft 10, S. 1-39
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Expectations of Processing Ease, Informativeness, and Accuracy Guide Toddlers' Processing of Novel Communicative Cues.
    Aguirre, Marie ; Brun, Mélanie ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 47 (2023-11-01), Heft 11, S. 1-33
    Online academicJournal
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    Improved Perception of Aggression Under (un)Related Threat of Shock.
    Silva, Fábio ; Garrido, Marta I. ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 48 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-16
    Online academicJournal
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    Parsing as a Cue‐Based Retrieval Model.
    In: Cognitive Science, Jg. 45 (2021-08-01), Heft 8, S. 1-60
    Online academicJournal
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    Simplicity as a Cue to Probability: Multiple Roles for Simplicity in Evaluating Explanations.
    Vrantsidis, Thalia H. ; Lombrozo, Tania
    In: Cognitive Science, Jg. 46 (2022-07-01), Heft 7, S. 1-16
    Online academicJournal
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    Individual Differences in Categorization Gradience As Predicted by Online Processing of Phonetic Cues During Spoken Word Recognition: Evidence From Eye Movements.
    Ou, Jinghua ; Yu, Alan C. L. ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 45 (2021-03-01), Heft 3, S. 1-18
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Making Sense of the Hands and Mouth: The Role of "Secondary" Cues to Meaning in British Sign Language and English.
    Perniss, Pamela ; Vinson, David ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 44 (2020-07-01), Heft 7, S. 1-33
    Online academicJournal
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    Differences in Social Expectations About Robot Signals and Human Signals.
    Parenti, Lorenzo ; Belkaid, Marwen ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 47 (2023-12-01), Heft 12, S. 1-22
    Online academicJournal
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    What Are You Waiting For? Real‐Time Integration of Cues for Fricatives Suggests Encapsulated Auditory Memory.
    Galle, Marcus E. ; Klein‐Packard, Jamie ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 43 (2019), Heft 1, S. 1-49
    Online academicJournal
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    Developmental Timescale of Rapid Adaptation to Conflicting Cues in Real‐Time Sentence Processing.
    Yazbec, Angele ; Kaschak, Michael P. ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 43 (2019), Heft 1, S. 1-41
    Online academicJournal
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    Parents Produce Explicit Cues That Help Toddlers Distinguish Joking and Pretending.
    Hoicka, Elena ; Butcher, Jessica
    In: Cognitive Science, Jg. 40 (2016-05-01), Heft 4, S. 941-971
    Online academicJournal
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    Eye'll Help You Out! How the Gaze Cue Reduces the Cognitive Load Required for Reference Processing.
    Sekicki, Mirjana ; Staudte, Maria
    In: Cognitive Science, Jg. 42 (2018-11-01), Heft 8, S. 2418-2458
    Online academicJournal
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    First Direct Evidence of Cue Integration in Reorientation: A New Paradigm.
    Twyman, Alexandra D. ; Holden, Mark P. ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 42 (2018-06-02), S. 923-936
    Online academicJournal
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    Developmental Differences Between Children and Adults in the Use of Visual Cues for Segmentation.
    Lavi‐Rotbain, Ori ; Arnon, Inbal
    In: Cognitive Science, Jg. 42 (2018-05-03), S. 606-620
    Online academicJournal
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    Social Beliefs and Visual Attention: How the Social Relevance of a Cue Influences Spatial Orienting.
    Gobel, Matthias S. ; Tufft, Miles R. A. ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 42 (2018-05-02), S. 161-185
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    Effects of Early Cues on the Processing of Chinese Relative Clauses: Evidence for Experience-Based Theories.
    Wu, Fuyun ; Kaiser, Elsi ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 42 (2018-06-03), S. 1101-1133
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    Discourse Coherence as a Cue to Reference in Word Learning: Evidence for Discourse Bootstrapping.
    Sullivan, Jessica ; Boucher, Juliana ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 43 (2019), Heft 1, S. 1-27
    Online academicJournal
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    Cue Integration With Categories: Weighting Acoustic Cues in Speech Using Unsupervised Learning and Distributional Statistics.
    Toscano, Joseph C. ; McMurray, Bob
    In: Cognitive Science, Jg. 34 (2010-04-01), Heft 3, S. 434-464
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