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    Concepts in Space: Enhancing Lexical Search With a Spatial Diversity Prime.
    Malaie, S ; Karimi, H ; et al.
    In: Cognitive science, Jg. 47 (2023-08-01), Heft 8, S. e13327
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Eye'll Help You Out! How the Gaze Cue Reduces the Cognitive Load Required for Reference Processing.
    Sekicki, M ; Staudte, M
    In: Cognitive science, Jg. 42 (2018-11-01), Heft 8, S. 2418-2458
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Global-Local Incompatibility: The Misperception of Reliability in Judgment Regarding Global Variables.
    Broomell, SB
    In: Cognitive science, Jg. 44 (2020-04-01), Heft 4, S. e12831
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Processing scalar implicature: a constraint-based approach.
    Degen, J ; Tanenhaus, MK
    In: Cognitive science, Jg. 39 (2015-05-01), Heft 4, S. 667-710
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Cue Integration With Categories: Weighting Acoustic Cues in Speech Using Unsupervised Learning and Distributional Statistics
    TOSCANO, Joseph C ; MCMURRAY, Bob
    In: Cognitive science, Jg. 34 (2010), Heft 3, S. 434-464
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Cue Effectiveness in Communicatively Efficient Discourse Production
    TING, QIAN ; FLORIAN JAEGER, T
    In: Cognitive science, Jg. 36 (2012), Heft 7, S. 1312-1336
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Are Automatic Conceptual Cores the Gold Standard of Semantic Processing? The Context-Dependence of Spatial Meaning in Grounded Congruency Effects.
    Lebois, LA ; Wilson-Mendenhall, CD ; et al.
    In: Cognitive science, Jg. 39 (2015-11-01), Heft 8, S. 1764-801
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Distinguishing between causes and enabling conditions- : Through mental models or linguistic cues?
    KUHNMüNCH, Gregory ; BELLER, Sieghard
    In: Cognitive science, Jg. 29 (2005), Heft 6, S. 1077-1090
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Eye’ll Help You Out! How the Gaze Cue Reduces the Cognitive Load Required for Reference Processing
    Sekicki, Mirjana ; Staudte, Maria
    In: Cognitive Science, Jg. 42 (2018-10-01), Heft 8, S. 2418-2458
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    A prelinguistic gestural universal of human communication.
    Liszkowski, U ; Brown, P ; et al.
    In: Cognitive science, Jg. 36 (2012-05-01), Heft 4, S. 698-713
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Prominence and Cue Association on Retrieval Processes: A Computational Account
    Engelmann, Felix ; Jäger, Lena ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 43 (2019-12-01)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    First Direct Evidence of Cue Integration in Reorientation: A New Paradigm.
    Twyman, Alexandra D. ; Holden, Mark P. ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 42 (2018-06-02), S. 923-936
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Learnability of Embedded Syntactic Structures Depends on Prosodic Cues
    MUELLER, Jutta L ; BAHLMANN, Jörg ; et al.
    In: Cognitive science, Jg. 34 (2010), Heft 2, S. 338-349
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Cue Effects on Memory for Location When Navigating Spatial Displays
    FITTING, Sylvia ; WEDELL, Douglas H ; et al.
    In: Cognitive science, Jg. 33 (2009), Heft 7, S. 1267-1300
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Frequent Frames in German Child-Directed Speech: A Limited Cue to Grammatical Categories
    STUMPER, Barbara ; BANNARD, Colin ; et al.
    In: Cognitive science, Jg. 35 (2011), Heft 6, S. 1190-1205
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Idea habitats : How the prevalence of environmental cues influences the success of ideas
    BERGER, Jonah A ; Heath, Chip
    In: Cognitive science, Jg. 29 (2005), Heft 2, S. 195-221
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Children Use Temporal Cues to Learn Causal Directionality
    Rottman, Benjamin M. ; Kominsky, Jonathan F. ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 38 (2013-08-13), S. 489-513
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Distinguishing Between Causes and Enabling Conditions-Through Mental Models or Linguistic Cues?
    Beller, Sieghard ; Kuhnmünch, Gregory
    In: Cognitive Science, Jg. 29 (2005-11-12), S. 1077-1090
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Cue effects on memory for location when navigating spatial displays
    Fitting, Sylvia ; Allen, Gary L. ; et al.
    In: Cognitive science, Jg. 33 (2011-05-19), Heft 7
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Incomplete Tyranny of Dynamic Stimuli: Gaze Similarity Predicts Response Similarity in Screen‐Captured Instructional Videos
    Seiffert, Adrianne E. ; Little, Joshua W. ; et al.
    In: Cognitive Science, Jg. 45 (2021-06-01)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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