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262 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Language Learning Going Global: Linking Teachers and Learners via Commercial Skype-Based CMC
    Terhune, N. M.
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 29 (2016), Heft 6, S. 1071-1089
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    EFL Writing Revision with Blind Expert and Peer Review Using a CMC Open Forum
    Wu, Wen-Chi Vivian ; Petit, Emily ; et al.
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 28 (2015), Heft 1, S. 58-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Learner Interaction in Synchronous CMC: A Sociocultural Perspective
    Peterson, Mark
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 22 (2009-10-01), Heft 4, S. 303-321
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Can Synchronous Computer-Mediated Communication (CMC) Help Beginning-Level Foreign Language Learners Speak?
    Ko, Chao-Jung
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 25 (2012), Heft 3, S. 217-236
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Language learning going global: linking teachers and learners via commercial Skype-based CMC
    Terhune, N.M.
    In: Computer assisted language learning, Jg. 29 (2016), Heft 6, S. 1071-1089
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The Other C in CMC: What Alternative Data Sources Can Tell Us about Text-Based Synchronous Computer Mediated Communication and Language Learning
    O'Rourke, Breffni
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 21 (2008-07-01), Heft 3, S. 227-251
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Social Presence in Synchronous CMC-Based Language Learning: How Does it Affect the Productive Performance and Consciousness of Learning Objectives?
    Yamada, Masanori ; Akahori, Kanji
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 20 (2007-02-01), Heft 1, S. 37-65
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    EFL writing revision with blind expert and peer review using a CMC open forum
    Wu, Wen-Chi Vivian ; Petit, Emily ; et al.
    In: Computer assisted language learning, Jg. 28 (2015), Heft 1, S. 58-80
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Can synchronous computer-mediated communication (CMC) help beginning-level foreign language learners speak?
    Ko, C. J.
    In: COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING, Jg. 25 (2012), Heft 3, S. 217-236
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Learner interaction in synchronous CMC: a sociocultural perspective
    Peterson, M.
    In: COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING, Jg. 22 (2009), Heft 4, S. 303-321
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The other C in CMC: What alternative data sources can tell us about text-based synchronous computer mediated communication and language learning
    O'Rourke, B.
    In: COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING, Jg. 21 (2008), Heft 3, S. 227-251
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Social presence in synchronous CMC-based language learning: How does it affect the productive performance and consciousness of learning objectives
    Yamada, M. ; Akahori, K.
    In: COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING, Jg. 20 (2007), Heft 1, S. 37-65
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Language learning going global: linking teachers and learners via commercial Skype-based CMC
    Terhune, N.M.
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 29 (2015-08-25), S. 1071-1089
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    EFL writing revision with blind expert and peer review using a CMC open forum
    Chen, Ching-Huei ; Wen Chi Vivian Wu ; et al.
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 28 (2014-08-05), S. 58-80
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Learner interaction in synchronous CMC: a sociocultural perspective
    Peterson, Mark
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 22 (2009-09-04), S. 303-321
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Can synchronous computer-mediated communication (CMC) help beginning-level foreign language learners speak?
    Ko, Chao-Jung
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 25 (2012-03-19), S. 217-236
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The other C in CMC: What alternative data sources can tell us about text-based synchronous computer mediated communication and language learning
    O'Rourke, Breffni
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 21 (2008-05-29), S. 227-251
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    L2 Learners' Discourse and SLA Theories in CMC: Collaborative Interaction in Internet Chat
    Kitade, Keiko
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 13 (2000-04-01), S. 143-166
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    L2 Learners' Discourse and SLA Theories in CMC: Collaborative Interactionin Internet Chat.
    Kitade, Keiko
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 13 (2000-04-01), Heft 2, S. 143-166
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
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