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    Multi-Level Analysis of Peer Support, Internet Self-Efficacy and E-Learning Outcomes--The Contextual Effects of Collectivism and Group Potency
    Chu, Regina Juchun ; Chu, Anita Zichun
    In: Computers & Education, Jg. 55 (2010-08-01), Heft 1, S. 145-154
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Co-Creation Blended KM Model for Cultivating Critical-Thinking Skills
    Yeh, Yu-chu
    In: Computers & Education, Jg. 59 (2012-12-01), Heft 4, S. 1317-1327
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using Blogs to Support Learning during Internship
    Chu, Samuel K. W. ; Chan, Carol K. K. ; et al.
    In: Computers & Education, Jg. 58 (2012-04-01), Heft 3, S. 989-1000
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Knowledge Acquisition Approach to Developing Mindtools for Organizing and Sharing Differentiating Knowledge in a Ubiquitous Learning Environment
    Hwang, Gwo-Jen ; Chu, Hui-Chun ; et al.
    In: Computers & Education, Jg. 57 (2011-08-01), Heft 1, S. 1368-1377
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Knowledge Management in Blended Learning: Effects on Professional Development in Creativity Instruction
    Yeh, Yu-chu ; Huang, Ling-yi ; et al.
    In: Computers & Education, Jg. 56 (2011), Heft 1, S. 146-156
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using Ubiquitous Games in an English Listening and Speaking Course: Impact on Learning Outcomes and Motivation
    Liu, Tsung-Yu ; Chu, Yu-Ling
    In: Computers & Education, Jg. 55 (2010-09-01), Heft 2, S. 630-643
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How Family Support and Internet Self-Efficacy Influence the Effects of E-Learning among Higher Aged Adults--Analyses of Gender and Age Differences
    Chu, Regina Ju-chun
    In: Computers & Education, Jg. 55 (2010-08-01), Heft 1, S. 255-264
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Computer-Enriched Instruction (CEI) Is Better for Preview Material Instead of Review Material: An Example of a Biostatistics Chapter, the Central Limit Theorem
    See, Lai-Chu ; Huang, Yu-Hsun ; et al.
    In: Computers & Education, Jg. 55 (2010-08-01), Heft 1, S. 285-291
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Knowledge Engineering Approach to Developing Mindtools for Context-Aware Ubiquitous Learning
    Chu, Hui-Chun ; Hwang, Gwo-Jen ; et al.
    In: Computers & Education, Jg. 54 (2010), Heft 1, S. 289-297
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Learning Style Classification Mechanism for E-Learning
    Chang, Yi-Chun ; Kao, Wen-Yan ; et al.
    In: Computers & Education, Jg. 53 (2009-09-01), Heft 2, S. 273-285
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An Innovative Parallel Test Sheet Composition Approach to Meet Multiple Assessment Criteria for National Tests
    Hwang, Gwo-Jen ; Chu, Hui-Chun ; et al.
    In: Computers & Education, Jg. 51 (2008-11-01), Heft 3, S. 1058-1072
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development of an Adaptive Learning System with Two Sources of Personalization Information
    Tseng, J. C. R. ; Chu, H. C. ; et al.
    In: Computers & Education, Jg. 51 (2008-09-01), Heft 2, S. 776-786
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Typology of Teacher Perception toward Distance Education Issues--A Study of College Information Department Teachers in Taiwan
    Tao, Yu-Hui ; Rosa Yeh, Chu-Chen
    In: Computers & Education, Jg. 50 (2008), Heft 1, S. 23-36
    academicJournal
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    Implementation and Performance Evaluation of Parameter Improvement Mechanisms for Intelligent E-Learning Systems
    Huang, Chenn-Jung ; Chu, San-Shine ; et al.
    In: Computers & Education, Jg. 49 (2007-11-01), Heft 3, S. 597-614
    academicJournal
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