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    Learning Process Studies
    Niedderer, Hans ; Budde, Marion ; et al.
    In: Contributions from science education research ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01201763 ; Roser Pinto; Digna Couso. Contributions from science education research, Springer, pp.159-171, 2007, 978-1-4020-5031-2. ⟨10.1007/978-1-4020-5032-9_12⟩ ; http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-1-4020-5032-9_12; (2007)
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    Wie komme ich dran?
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    Learning Process Studies
    Niedderer, Hans ; Budde, Marion ; et al.
    In: Contributions from science education research ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01201763 ; Roser Pinto; Digna Couso. Contributions from science education research, Springer, pp.159-171, 2007, 978-1-4020-5031-2. ⟨10.1007/978-1-4020-5032-9_12⟩ ; http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-1-4020-5032-9_12; (2007)
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    Learning Process Studies
    Niedderer, Hans ; Budde, Marion ; et al.
    In: Contributions from science education research ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01201763 ; Roser Pinto; Digna Couso. Contributions from science education research, Springer, pp.159-171, 2007, 978-1-4020-5031-2. ⟨10.1007/978-1-4020-5032-9_12⟩ ; http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-1-4020-5032-9_12; (2007)
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    Learning Process Studies
    Niedderer, Hans ; Budde, Marion ; et al.
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    Learning Process Studies
    Niedderer, Hans ; Budde, Marion ; et al.
    In: Contributions from science education research ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01201763 ; Roser Pinto; Digna Couso. Contributions from science education research, Springer, pp.159-171, 2007, 978-1-4020-5031-2. ⟨10.1007/978-1-4020-5032-9_12⟩ ; http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-1-4020-5032-9_12; (2007)
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    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
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lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -