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    Hvad jeg i fremtiden vil huske at værdsætte ved on-site undervisning
    Lindvig, Katrine
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 16 (2021-05-01), Heft 30
    Online academicJournal
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    'Er jeg akademiker nok?' – masseuniversitetets studenterkampe om legitim uddannelseskultur
    Højbjerg, Karin ; Martinussen, Marie
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 10 (2015-03-01), Heft 18, S. 7-24
    Online academicJournal
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    Bliver viden låst i sin kontekst ved problembaseret læring?
    Larsen, Verner
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 19 (2024-05-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    Kampen for og imod eksplicitering i det universitetspædagogiske praksisfelt
    Eva Bendix Petersen
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 19 (2024-05-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    Dansk universitetspædagogisk forskning - i videnskabelige artikler i DUT
    Rienecker, Lotte
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 19 (2024-05-01), Heft 36
    Online academicJournal
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    Ubehagelig udvikling
    Mette Krogh Christensen
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 18 (2023-05-01), Heft 34
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Towards a Pedagogy of Higher Education
    Kasper Anthon Sørensen
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 18 (2023-05-01), Heft 34
    Online academicJournal
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    Tekstproduktion og vidensproduktion
    Kristiansen, Bente
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 5 (2010-09-01), Heft 9, S. 50-54
    Online academicJournal
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    Studieprocessamtalen som universitetspædagogisk redskab
    Stine Due Hansen
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 5 (2010-09-01), Heft 9, S. 55-58
    Online academicJournal
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    Senmodernitetens universitetsstuderende?
    Jens Peter Thomsen
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 2 (2007-11-01), Heft 4, S. 4-11
    Online academicJournal
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    Godkendelsesfælder i BA-projekt- og specialevejledning
    Harboe, Thomas
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 2 (2007-04-01), Heft 3, S. 49-53
    Online academicJournal
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    Hvordan bedømmer man det sproglige i universitetsopgaver?
    Skov, Signe
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 1 (2006-03-01), Heft 1, S. 18-25
    Online academicJournal
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    Bedømmelse af gruppearbejde i forbindelse med brug af Cooperative Learning som undervisningsmetode
    Jens Ejbye Schmidt
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 1 (2006-03-01), Heft 1, S. 33-37
    Online academicJournal
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    Lærende relationer – Coaching og undervisning
    Janfelt, Monika
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 3 (2008-05-01), Heft 5, S. 30-32
    Online academicJournal
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    Computational Thinking - et TC på CT
    Musaeus, Peter
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 17 (2022-06-01), Heft 32
    Online academicJournal
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    DUT Guide: Undervisningens indholdsvalg
    Tina Bering Keiding
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 15 (2019-10-01), Heft 27, S. 177-187
    Online academicJournal
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    Tidskapsel: Pædagogisk alvor
    Misfeldt, Morten
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 16 (2021-05-01), Heft 30
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    Gav studiefremdriftsreformen øget fremdrift?
    Kamper-Jørgensen, Mads
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 16 (2021-05-01), Heft 30
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    Fremmedsprogsstuderendes overbevisninger om sproglæring: Før og efter profilsemestret på kandidatstudiet
    Susana Silvia Fernández
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 14 (2019-04-01), Heft 26, S. 5-22
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    Hvordan små ændringer i et laboratorieforløb kan øge både de studerendes og underviserens motivation
    Jane Kongstad Nielsen
    In: Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Jg. 11 (2016-10-01), Heft 21, S. 187-197
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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