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    Educational Simulation Play as a Transcultural Approach to Resilience and Reconciliation
    Franzenburg, Geert
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 14 (2023), Heft 2, S. 53-61
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Educational Simulation Play as a Transcultural Approach to Resilience and Reconciliation
    Geert, Franzenburg
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 14 (2023-12-01), Heft 2, S. 53-61
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    How Can I Maintain My Own Identity within a Crowd? Suggestions from Totalitarian Experiences
    Franzenburg, Geert
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 13 (2022-12-01), Heft 2, S. 91-107
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Dealing with Cruelty without Emotions? Sustainable Holocaust Education as a Constructive Coping with Emotions
    Franzenburg, Geert
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 13 (2022-06-01), Heft 1, S. 104-111
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Art of Intersubjective Dialogue: How to Make Partnership Sustainable
    Franzenburg, Geert
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 12 (2021-12-01), Heft 2, S. 54-61
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    How Can I Maintain my Own Identity Within a Crowd? Suggestions From Totalitarian Experiences
    Geert, Franzenburg
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 13 (2022-12-01), Heft 2, S. 91-107
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Dealing With Cruelty Without Emotions? Sustainable Holocaust Education as a Constructive Coping With Emotions
    Geert, Franzenburg
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 13 (2022-06-01), Heft 1, S. 104-111
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    The Art of Intersubjective Dialogue: How to Make Partnership Sustainable
    Geert, Franzenburg
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 12 (2021-12-01), Heft 2, S. 54-61
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Transforming Paradigms of Sustainable Transcultural Adult Education
    Franzenburg, Geert
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 11 (2020-06-01), Heft 1, S. 16-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Embracing the Culture of Resilience and Remembrance in Teaching Contested Historical Narratives
    Franzenburg, Geert ; Iliško, Dzintra ; et al.
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 9 (2018-12-01), Heft 2, S. 111-122
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Transforming Paradigms of Sustainable Transcultural Adult Education
    Geert, Franzenburg
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 11 (2020-06-01), Heft 1, S. 16-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Learning from the Past for the Future: How to Make Adult Education Sustainable
    Franzenburg, Geert
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 8 (2017-12-01), Heft 2, S. 57-65
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Embracing the Culture of Resilience and Remembrance in Teaching Contested Historical Narratives
    Geert, Franzenburg ; Dzintra, Iliško ; et al.
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 9 (2018-12-01), Heft 2, S. 111-122
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    How Can I Maintain my Own Identity Within a Crowd? Suggestions From Totalitarian Experiences
    Franzenburg, Geert
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 13 (2022-11-15), S. 91-107
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Sustainability by Education: How Latvian Heritage Was Kept Alive in German Exile
    Franzenburg, Geert
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 7 (2016-12-01), Heft 1, S. 100-111
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Learning from the Past for the Future: How to Make Adult Education Sustainable
    Geert, Franzenburg
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 8 (2017-12-01), Heft 2, S. 57-65
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Dealing With Cruelty Without Emotions? Sustainable Holocaust Education as a Constructive Coping With Emotions
    Franzenburg, Geert
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 13 (2022-06-01), S. 104-111
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Sustainability by Education: How Latvian Heritage was Kept Alive in German Exile
    Geert, Franzenburg
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 7 (2016-12-01), Heft 1, S. 100-111
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Transforming Paradigms of Sustainable Transcultural Adult Education
    Franzenburg, Geert
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 11 (2020-05-13), S. 16-25
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Embracing the Culture of Resilience and Remembrance in Teaching Contested Historical Narratives
    Verkest, Hugo ; Franzenburg, Geert ; et al.
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 9 (2018-12-01), Heft 2, S. 111-122
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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