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    Sustainable ESL teacher support in the Global South through e-coaching.
    Inwang, Victoria Idongesit
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 78 (2024), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
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    Implementing rubric co-construction in ESL writing teaching.
    Zhang, Tong ; Weng, Zhenjie
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 78 (2024), Heft 1, S. 32-41
    Online academicJournal
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    ESL students' reverse linguistic stereotyping of English teachers.
    Ghanem, Romy ; Kang, Okim
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 75 (2021-07-01), Heft 3, S. 330-340
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Learning EAP at university: perceptions of high-achieving first-year ESL undergraduates.
    Yung, Kevin Wai-Ho ; Fong, Natalie
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 73 (2019-07-01), Heft 3, S. 306-315
    Online academicJournal
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    Motivational partnerships: increasing ESL student self-efficacy.
    Cave, Paul N ; Evans, Norman W ; et al.
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 72 (2018), Heft 1, S. 83-96
    Online academicJournal
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    The development of ESL proficiency and pragmatic performance.
    Roever, Carsten ; Al-Gahtani, Saad
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 69 (2015-10-01), Heft 4, S. 395-404
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Teaching email politeness in the EFL/ESL classroom.
    Economidou-Kogetsidis, Maria
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 69 (2015-10-01), Heft 4, S. 415-424
    Online academicJournal
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    Scaffolding language learning in an academic ESL classroom.
    Kayi-Aydar, Hayriye
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 67 (2013-07-01), Heft 3, S. 324-335
    Online academicJournal
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    ESL readers’ comprehension performance: the Chinese secondary context.
    Chau, Juliana ; Wu, Winnie ; et al.
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 66 (2012-07-01), Heft 3, S. 304-317
    Online academicJournal
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    ‘Would you perhaps consider …’: hedged comments in ESL writing.
    Nurmukhamedov, Ulugbek ; Kim, Soo Hyon
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 64 (2010-07-01), Heft 3, S. 272-282
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Online collaborative learning on an ESL teacher education programme.
    Cullen, Richard ; Kullman, John ; et al.
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 67 (2013-10-01), Heft 4, S. 425-434
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    What learners get for free: learning of routine formulae in ESL and EFL environments.
    Roever, Carsten
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 66 (2012), Heft 1, S. 10-21
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Computer-mediated communication in ESL teacher education.
    Hirvela, Alan
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 60 (2006-07-01), Heft 3, S. 233-241
    Online academicJournal
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    Using peer feedback in the ESL Writing class.
    Rollinson, Paul
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 59 (2005), Heft 1, S. 23-30
    Online academicJournal
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    Developing discussion skills in the ESL classroom.
    Green, C.F. ; Christopher, E.R.
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 51 (1997-04-01), Heft 2, S. 135-143
    Online academicJournal
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    Writing instruction for ESL graduate students: examining issues and raising questions.
    Silva, Tony ; Reichelt, Melinda
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 48 (1994-07-01), Heft 3, S. 197-204
    Online academicJournal
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    A PBLT approach to teaching ESL speaking, writing, and thinking skills.
    Shahini, Gholamhossein ; Riazi, A. Mehdi
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 65 (2011-04-01), Heft 2, S. 170-179
    Online academicJournal
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    The effects of strategy training on developing discussion skills in an ESL classroom.
    Lam, Wendy ; Wong, Jennie
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 54 (2000-07-01), Heft 3, S. 245-255
    Online academicJournal
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    Gender differences and equal opportunities in the ESL classroom.
    Shehadeh, Ali
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 53 (1999-10-01), Heft 4, S. 256-261
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    Undertaking ESL/EFL programme review for accountability and improvement.
    Mackay, Ronald
    In: ELT Journal: English Language Teaching Journal, Jg. 48 (1994-04-01), Heft 2, S. 142-149
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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