Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
11 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Sprache

Geographischer Bezug

11 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Guest editorial: You can't racelight CRT!
    Smith, William A. ; Parker, Laurence
    In: Equality, Diversity & Inclusion, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 3, S. 389-399
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Educational gag orders as white property of interest: reinscribing higher education's ethos in radical tradition.
    Caradonna, Cydney Y.
    In: Equality, Diversity & Inclusion, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 3, S. 481-494
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Microaggressions in the heartland "flyover" region: history, progress, lessons learned and challenges.
    Foster, Lyle ; Uribe-Zarain, Ximena ; et al.
    In: Equality, Diversity & Inclusion, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 3, S. 531-550
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Challenging the dominant narratives: faculty members' perceptions of administrators' responses to Critical Race Theory bans.
    Briscoe, Kaleb L. ; Jones, Veronica A.
    In: Equality, Diversity & Inclusion, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 3, S. 459-480
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Twitter as a counter-storytelling site for students of Color working to abolish the police.
    Farrington, Re'Nyqua
    In: Equality, Diversity & Inclusion, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 3, S. 551-567
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Racelighting in Utah education: counterstories across contexts.
    Wall, Maeve ; Shiver, S. ; et al.
    In: Equality, Diversity & Inclusion, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 3, S. 495-515
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Covering Número 85: a content analysis and critical race theory perspective.
    Virella, Patricia
    In: Equality, Diversity & Inclusion, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 3, S. 442-458
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The mourning after affirmative action: a composite counterstory about whiteness as property, fugitive pedagogy, and possibility.
    Jayakumar, Uma Mazyck
    In: Equality, Diversity & Inclusion, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 3, S. 425-441
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Why we need Critical Race Theory: moving toward Critical Race Praxis in P-20 education.
    Wilson, Asif ; Dávila, Erica ; et al.
    In: Equality, Diversity & Inclusion, Jg. 43 (2024-03-01), Heft 3, S. 410-424
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Reimagining Prevent Duty in schools: how teachers can support students in their liberation from racialised narratives of radicalisation.
    Hart, Neil A.
    In: Equality, Diversity & Inclusion, Jg. 40 (2021-02-01), Heft 2, S. 180-198
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Black Lives Matter in sport...?
    Hylton, Kevin
    In: Equality, Diversity & Inclusion, Jg. 40 (2021), Heft 1, S. 41-48
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -